Урок на тему "Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники"

Скачать презентацию (4.37 МБ)

Педагогические цели Создать условия для знакомства с процессом появления новых занятий в жизни людей и определить степень их влияния на образ жизни народов, способствующий переходу к производящему хозяйству.
Тип урока Изучение нового материала
Планируемые образовательные результаты Предметные: применять понятийный аппарат исторического знания для раскрытия причин появления новых занятий на территории современной России, описывать условия существования, образ жизни людей в неолите.

Метапредметные:

  • Познавательные: осуществляют поиск и отбор существенной информации (из материалов учебника, по воспроизведению в памяти).
  • Регулятивные: определяют совместно с учителем цель и задачи урока и способы их достижения, осуществляют контроль учебной деятельности (самоконтроль и взаимный контроль), дают оценку по результатам деятельности (взаимное оценивание).
  • Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения.

Личностные: формировать и развивать познавательный интерес к изучению истории России, уважительное отношение к историческому наследию

Образовательные ресурсы
  1. Учебник "История России. 6 класс". В 2-х ч. Часть 1 / (Н.М.Арсентьев, А.А.Данилов, П.С. Стефанович, А.Я Токарева); под редакцией А.В.Торкунова. - М.: Просвещение, 2016.
  2. Журавлева О. Н. История России. Поурочные рекомендации. 6 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / О. Н. Журавлева. - М.: Просвещение, 2015.
  3. И.А.Артасов, А.А.Данилов и др. "История России. Рабочая тетрадь. 6 класс" - М.: Просвещение, 2016.
  4. Карта "Территория России в древности".
  5. Электронные образовательные ресурсы:
  6. http://nsportal.ru/shkola/isto…
  7. https://infourok.ru/prezentaci…
  8. https://ayratmusin.ru/uroki-is…
  9. https://ru.wikipedia.org
  10. http://www.myshared.ru/gsearch…
Основное содержание темы, понятия и термины Неолитическая революция, производящее хозяйство, эксплуатация

Зарождение земледелия на юге страны - 5-6 тыс. лет назад.

Организационная структура урока

Презентация

Приложение 1

Последствия неолитической революции

Изменения в хозяйстве Изменения в управлении Изменения в общественном устройстве Изменения в культуре
Новые занятия - земледелие и скотоводство

Новые орудия труда, применение металла

Приручение животных

Переход к оседлому образу жизни

Появление излишков

Зарождение ремесла и торговли

Изобретение колеса

Усиление власти вождей

Создание армии

Создание союзов племён.

Появление законов

Передача власти по наследству

Возникновение государства

Имущественное и социальное неравенство - расслоение общины на богатых и бедных

Появление рабов и эксплуатации

Появление соседской общины

Начало формирования народов (язык и культура)

Возникновение городов