Цели:

Образовательные:

• способствовать систематизации и обобщению сведений о натуральных и дробных числах: содействовать формированию применения практических умений и навыков учащихся на всех этапах урока;

Развивающие:

• создать условия для развития активной мыслительной деятельности учащихся.
• способствовать формированию навыков самостоятельной работы, активности, внимания, умения рассуждать и делать выводы, обосновывать свои действия.

Воспитательные:

• способствовать формированию у учащихся умения работать самостоятельно в нестандартной ситуации;
• создать атмосферу комфорта при закреплении материала.

Тип урока: Смотр знаний.

Форма проведения: соревнование « Математические гонки»

Оборудование: маршрутный лист на каждого ученика, картинки автомобилей (меленькие и большие – 2 экз.), решебники, листы с заданием на каждом этапе, дипломы, медали.

Ход урока

1. Организационный момент: представление гостей (директор школы, завуч школы, учителя математики родители), жеребьёвка участников гонок.

2. Ознакомление всех участников с правилами гонок. (Представление маршрутных листов)

Приложение 1, Приложение 2

3. Проведение соревнований по этапам

І этап
Выполните действие; Приложение 3 (Карточка 1, решебник 1.)

ІІ этап
Решите уравнение Приложение 4, (Карточка знаний 2, решебник 2.)

ІІІ этап
Решение задачи на применение формулы пройденного пути Приложение 5 (Карточка коррекции знаний 3.)

ІV этап
Задания на нахождения НОК и НОД Приложение 6, (Карточка коррекции знаний 4, решебник 4.)

V этап
Сократите дробь: Приложение 7, (Карточка коррекции знаний 5, решебник 5.)

4. Награждение победителей дипломами и медалями (Приложение 8).