Небольшое театрализованное представление букв, которые объединяются в буквосочетания. Несколько игр для запоминания и отработки буквосочетаний проводятся с учащимися. В качестве призов они получают книжки-раскраски с различными буквосочетаниями. Переход с одного языка на другой помогает учащимся быстро ориентироваться в буквосочетаниях обоих алфавитов. Это мероприятие, даст младшим школьникам чёткое представление о понятии «диграфы», что очень важно на начальном этапе изучения языка.

Цель урока: повышать мотивацию учащихся к изучению предмета через более глубокое знакомство с фонетикой изучаемого языка. Задачи: познакомиться и отработать материал по теме «Правила чтения непроизносимых согласных».

Цель урока: повышать мотивацию учащихся к изучению предмета через более глубокое знакомство с лексикой изучаемого языка. Задачи: познакомиться и отработать материал по теме “Фразовые глаголы”.

Цель урока (мероприятия): повторение и систематизация знаний по теме "Holidays". Основная задача: систематизировать и активизировать в устной речи изученный материал по темам: transport, countries, time.

Участники мероприятия рассказывают о традициях празднования Рождества в Великобритании и США, поют рождественские гимны, читают стихотворения на английском языке. Данная деятельность повышает мотивацию к изучению языка, формирует у учащихся лингвострановедческую компетенцию.

Данное внеклассное мероприятие - это грамматические стихи и песни для учащихся 5–6-х классов. Краткий обзор частей речи происходит в стихотворной форме под музыку, что облегчает запоминание незнакомых слов, повышает интерес к предмету. Учащиеся выступают в костюмах придворных королевства, что помогает определить важность части речи при составлении предложений. Зрители принимают активное участие в представлении: они отвечают на вопросы, поют, заканчивают договорки.

Цель урока: повторить изученный лексический, грамматический и страноведческий материал и активизировать его в устной речи.

Цели урока: обобщить лингвострановедческий материал по теме “Времена года”; углубить и расширить знания по теме “Природа”.

Для повышения интереса лучше разбить учащихся на группы. Короткие викторины или рассказы о лингвистических явлениях проводятся перед лингвистическими играми. Викторины охватывают вопросы о словарях, причины их появления и умения ими пользоваться. Игры помогают систематизировать умения пользоваться полным словарем. Все игры основаны на лингвистических явлениях. Победители награждаются.

Цели урока: обобщить лингвострановедческий материал по теме «Традиции празднования нового года в разных странах»; углубить и расширить знания по теме.

Целью внеклассного мероприятия «Да будет свет!» является знакомство учащихся с электричеством и историей развития освещения. Учащиеся делятся на группы и каждая группа выступает со своей темой. Учащиеся приходят к выводу, что свет и тепло всегда были важнейшими составляющими жизни. Они знакомятся с энергосберегающими лампочками и приходят к выводу, что надо беречь энергию. А также получают знания о мерах по энергосбережению в повседневной жизни.

Сценарий интегрированного урока составлен для учеников 5-х классов, рассчитан на детей 11 лет. Тип урока – урок открытия новых знаний с элементами практической работы. Учащиеся знакомятся с математическими терминами на английском языке, решают математические задачи, связанные с переводом одних единиц измерения в другие. Дети учатся формулировать ответы на поставленные вопросы, выбирать самое главное из большого объёма информации.

Мероприятие призвано познакомить учащихся с традициями и культурой страны изучаемого языка на основе праздника “Хэллоуин”.

Цель урока: познакомить детей с понятиями кубизм, абстракционизм, с творчеством художников-абстракционистов, научить работать детей в графическом редакторе Paint, быстро находить информацию, пользуясь интернет-ресурсами.

Цель урока: познакомить детей с понятием «здоровый образ жизни». Познакомить детей c понятием “a generation of coach potatoes”, связанным с темой «Здоровье». Научить быстро находить информацию, пользуясь интернет-ресурсами.

Учащиеся знакомятся с понятием «талисман», узнают об олимпийских символах, решают математические задачи на спортивную тематику, работают со словарями онлайн с выходом в Интернет. В результате у учащихся должно сформироваться позитивное отношение к спорту.

Сценарий классного часа составлен для учеников 6–8-х классов. Классный час ведется на двух языках, построен в виде беседы. Учащиеся знакомятся с понятиями "экстремизм", "терроризм", "толерантность", "глобализация". Практические задания подобраны так, чтобы учащиеся проявили свое творчество и высказали позицию по теме.

Внеклассное мероприятие «Everyone has a story to tell» является заключительным этапом в освоении темы «Моя семья». Оно систематизирует и обобщает знания учащихся по теме. Мероприятие проводится в форме праздника для родителей.

Мероприятие включает элементы игровой программы, проектно-творческую работу учащихся. Оно может быть вступительной частью, если у вас День знаний или научно-творческая конференция. Вначале ведущий рассказывает о возникновении праздника Дня науки, затем проводится викторина "Ученые и их изобретения", учащиеся делятся своими исследовательскими работами по биографии и творчеству М.Фарадея в честь 220-летия со дня рождения.

Цели урока: сформировать понятия "дикие животные", "домашние животные" и дать представления о них; активизировать лексические единицы по теме "Животные"; познакомить с некоторыми типичными представителями диких и домашних животных; выявить характерные отличительные черты диких и домашних животных.

Мероприятие состоит из трех туров, которые подразделяются на четыре этапа: викторина "Волшебный мир Гарри Поттера"; конкурс костюмов волшебников и их рассказы о себе на английском языке; участники демонстрируют свои рисунки необычных существ и описывают их на английском языке; "Волшебный момент", где участники с помощью учителя химии показывают "магические" опыты.

Интеллектуальная игра “Christmas” образовывает и развлекает. Через игру мы пытались объяснить разницу в праздновании рождества в России, Великобритании и США. Мероприятие проводится в кабинете, празднично оформленном детскими поделками, состоит из четырех раундов. Итогом этой увлекательной игры стали рождественские открытки, выполненные ребятами.