Цель занятий: закрепление основных цветов и форм предметов; расширение знаний изученной темы.

Цель занятия: изучение основных цветов и форм предметов.

Представлены конспекты занятий с детьми РАС по изучению цвета и форм предметов. Раскрыты цели и задачи коррекционных занятий. Описан ход занятий. Подобраны упражнения и задания в соответствии особенностей детей с РАС. Для того чтобы ребенок с РАС мог правильно воспринимать цвет и форму предмета необходимо учитывать не только индивидуальные особенности развития, но и правильно подобрать задания и упражнения в соответствии с интересом ребенка. Предположение о том, что повтор пройденного материала плюс добавление с каждым последующим занятием нового упражнения по той же теме, улучшает эффект запоминания пройденного материала и способствует заучиванию и применению в дальнейшем на практике.

В статье представлены варианты игр с учебным пособием «Логические блоки Дьенеша» с детьми дошкольного возраста. Рассказывается о применении данного пособия в условиях дошкольного учреждения. Описывается, что именно можно развивать у детей дошкольного возраста с помощью логических блоков Дьенеша.

В статье представлены признаки детей с расстройствами аутистического спектра. Описано поведение детей с РАС. Также рассказывается о способах обучения детей с РАС. Представлен междисциплинарный подход в дошкольном учреждении по воспитанию детей с РАС.