Дано описание упражнения по говорению (английский язык). Цели упражнений: выучить грамматические структуры “У меня есть / У нее есть / У него есть"; дети должны понимать разницу между “У меня есть, и у него / нее есть” на разные темы (цвета, еда, животные, школа).

Кино для школьника считается самым широким информационным каналом. Аудиовизуальный образ является не только предметом интереса, но зачастую формирует этический и эстетический идеал ученика и, в конечном счете, его мировоззрение. На заседаниях киноклуба в уютной обстановке участники смотрят и обсуждают фильмы. Наш клуб – это «IQ киноклуб», где происходит просмотр фильмов о природе.

Для проведения внеклассных мероприятий используются телекоммуникационные проекты. Разработанные задания посвящены «Робинзонаде». Задачи проекта: сформировать и обобщить представление учащихся о географии, развивать познавательную активность, исследовательские навыки учащихся, умение работать с различными источниками информации.

Общая цель проектов – прививать информационную и коммуникативную культуру учащихся; развивать познавательную активность, исследовательские навыки учащихся, умение систематизировать материал, работать с дополнительной литературой.

Страноведческий курс занимает важное место в системе предметов развивающего цикла по иностранному языку и должен рассматриваться как одна из основных учебных дисциплин, изучаемых в школе с углубленным изучением иностранного языка или в школе с преподаванием ряда предметов на иностранном языке. Очевидно, что для полноценного владения предметом необходимо не только усвоение самой структуры языка, но и ознакомление с географией, историей, культурой, обычаями, существующими в стране изучаемого языка.

Драматизация - это один из ключевых аспектов обучению иностранным языкам на раннем этапе, т.к. главный подход в обучении - это коммуникативный подход. В мастерской предлагаются упражнения, вовлекающие эмоции, воображение, физическую реакцию, а также постановки.