Кино для школьника считается самым широким информационным каналом. Аудиовизуальный образ является не только предметом интереса, но зачастую формирует этический и эстетический идеал ученика и, в конечном счете, его мировоззрение. На заседаниях киноклуба в уютной обстановке участники смотрят и обсуждают фильмы. Наш клуб – это «IQ киноклуб», где происходит просмотр фильмов о природе.

Для проведения внеклассных мероприятий используются телекоммуникационные проекты. Разработанные задания посвящены «Робинзонаде». Задачи проекта: сформировать и обобщить представление учащихся о географии, развивать познавательную активность, исследовательские навыки учащихся, умение работать с различными источниками информации.

Общая цель проектов – прививать информационную и коммуникативную культуру учащихся; развивать познавательную активность, исследовательские навыки учащихся, умение систематизировать материал, работать с дополнительной литературой.

Концепция модернизации российского образования предусматривает профильное обучение на старшей ступени и дает учащимся право на изучение предметов по выбору. Исходя из специфики полилингвистической дидактической среды и с учетом тесных международных контактов гимназии с зарубежными школами, по заказу учащихся был разработан элективный курс "Испанский язык. Базовый уровень".

Страноведческий курс занимает важное место в системе предметов развивающего цикла по иностранному языку и должен рассматриваться как одна из основных учебных дисциплин, изучаемых в школе с углубленным изучением иностранного языка или в школе с преподаванием ряда предметов на иностранном языке. Очевидно, что для полноценного владения предметом необходимо не только усвоение самой структуры языка, но и ознакомление с географией, историей, культурой, обычаями, существующими в стране изучаемого языка.

В настоящее время в России представлено множество аутентичных УМК. Многие учителя используют их, но не все комплексы дают ожидаемые результаты.УМК ENTERPRISE 4 издательства Express Publishing, безусловно, способствует развитию основных компетенций и обеспечивает систематическое овладение всеми навыками, нужными для успешного общения в устной и письменной форме. Логичная структура УМК, актуальные и практически значимые темы, а также богатая и современная лексика, несомненно, повышают интерес к изучению английского языка.