Распространение ВИЧ-инфекции стало проблемой номер один для Всемирной организации здравоохранения и ООН. Это обусловлено несколькими причинами. Во-первых, до сих пор не найдено лекарство против вируса; во-вторых, как следствие стремительно растет количество зараженных людей. Люди плохо владеют информацией о путях заражения инфекцией, что приводит к риску заражения большего количества людей. Если мы предоставим информацию о ВИЧ (СПИД) сегодняшним школьникам, которые вероятней всего плохо осведомлены о проблемах ВИЧ-инфекции, то в будущем, возможно, снизится число заболевших.

В статье представлены два интегрированных урока по обучению грамоте. Использование интегрированных уроков увеличивает возможность развития творческих способностей каждого ученика, позволяет научить учащихся добывать знания самостоятельно, повышает интеллектуальный уровень, развивает интерес к учению и потенциальные возможности. Интегрированные уроки снижают утомляемость за счёт переключения с одного вида деятельности на другой.

Игра актуальна, ее можно проводить на классных часах, во время внеурочной деятельности, фрагменты этой игры можно использовать на уроках математики, литературного чтения, русского языка, окружающего мира. Проигравших в этой игре нет.

Внеклассное мероприятие воспитывает у учащихся уважительное отношение к мамам, желание помогать.

Главная трудность младших школьников состоит в подборе проверочных слов для корня. Даже зная правило, ученик все-таки затрудняется в подборе проверочного слова. Надо научить младшего школьника действовать, чтобы не допустить ошибки. Данный урок подводит детей к тому, как надо действовать при подборе проверочных слов, как пользоваться словом, чтобы подобрать проверочное слово и избежать ошибки.

Внеклассные мероприятия играют важную роль в воспитании и развитии детей. Математическая игра способствует проявлению индивидуальных способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности, прививает интерес к математике. В увлекательной форме игра помогает расширить знания по математике, способствует развитию находчивости, смекалки, интуиции, эрудиции. Игра развивает творческие и коммуникативные способности.

В статье представлены два интегрированных урока обучения грамоте. В ходе занятия дети получают представление о звуке [ч'] как о мягком непарном согласном, знакомятся с буквами «Ч» и «ч», а также знакомятся с понятием «время» и учатся ценить его.