Внеклассное мероприятие по теме "Умники и умницы". 2-й класс
Цели: развивать познавательный интерес, внимание; логическое мышление; развивать творческие и коммуникативные способности.
Примечание. Класс делится на две команды, в каждой команде выбирают капитана и придумывают название команды.
Ход игры
I. Вступительное слово. Презентация. Слайд 1.
- Здравствуйте! Мы начинаем нашу математическую игру "Умники и умницы". Вопросы игры позволят вам еще раз проявить вашу смекалку, взаимопомощь и поддержку. Если кто-то из команд не сможет ответить на вопрос, тогда предоставляется возможность другой команде дать верный ответ на этот вопрос. А нашим судьям предстоит справедливо судить ответы участников. Позвольте вам представить наше жюри.
А начать нашу игру мне хочется словами: Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам, математика, даешь Для победы трудностей закалку, Учится с тобою молодежь Развивать и волю, и смекалку.
II. Первый раунд. Математическая разминка. Слайды 3-9.
Каждой команде задается вопрос. За каждый правильный ответ 1 балл.
Дом без окон и дверей,
Как зелёный сундучок,
В нём шесть кругленьких детей,
Называется … (стручок).Стоит Антошка,
На одной ножке.
Где солнце станет,
Туда он и глянет. (Подсолнух.)Два брюшка,
Четыре ушка. (Подушка.)Два братца в воду глядятся,
Век не сойдутся. (Берега.)
Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться 8 таких сарделек? (6 минут.)
Шла баба в Москву и повстречала трёх мужиков. Каждый из которых нёс по мешку, в каждом мешке - по коту. Сколько всего существ направлялось в Москву? (Одна баба.)
Пять лампочек тускло горели в люстре.
Хлопнули двери - и две перегорели.
Сделать нужно малость: сказать, сколько лампочек осталось? (5)
Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг.)
Семь воробьишек спустились на грядки. Подкрался кот и схватил одного. Сколько воробьёв осталось на грядке? (Ни одного.)
Две матери, две дочери да бабушка с внучкой. Сколько их было? (3)
Сколько лет рыбачил старик из "Сказки о рыбаке и рыбке" А. С. Пушкина до того, как поймал золотую рыбку? (Ровно 30 лет и 3 года.)
Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сёстрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трёхглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)
III. Второй раунд. Кто быстрее? Слайд 10.
Перед командами кладут на стол листки с примерами. По сигналу к столу бегут первые игроки, решают пример и бегут обратно. За ним вторые и т. д. Примеры одинаковые для обеих команд. За каждый правильно решенный пример 1 балл, команде, которая раньше выполнит задание, добавляется 1 балл.
| 98 - 29=
36 + 56= 67 + 28= 93 - 45= 88 + 12= |
54 + 37=
34 + 56= 25 + 37= 86 - 48= 73 - 24= |
IV. Музыкальная пауза. Звучит песня "Про дружбу". Дети поют, танцуют.
V. Третий раунд. Сумма трех чисел. Слайд 11-12
На экране числа: 19, 11, 25, 6, 7, 13.
Какие три числа из тех, что записаны на доске, составят в сумме 50?
Побеждает та команда, которая первой дает правильный ответ. (1 балл.)
Какие три числа из тех, что записаны на доске, составят в сумме 45? (1 балл.)
VI. Четвертый раунд. Конкурс капитанов. Слайд 13-14. Приложение 1.
Вам дана фигура, состоящая из 9 одинаковых квадратов. Разрежьте её на три части, равные по форме и площади. (3 балла.)
VII. Музыкальная пауза. Звучит песня "Про дружбу". Дети поют, танцуют.
VIII. Пятый раунд. Подумай. Слайд 15-17.
крыша - ша + лопасть - пасть = ? (1 команда)
глина - ина + азбука - бука = ? (2 команда)
За правильный ответ 1 балл.
Заполни магический квадрат. (5 баллов.)
IX. Подведение итогов. Награждение победителей. Слайд 18-19.
Список используемой литературы
- Архарова Л.И., Гребенкина Л.К., Демидова С.Б. Сценарии праздников, классных часов, игр, развлечений для начальной школы/М.; Центр "Педагогический поиск", 2004 г. - 160с.
- Лавриненко Т. А. Задания развивающего характера по математике. Саратов: "Лицей", 2001 г. - 192 с.
- Минскин Е.М. От игры к знаниям/М.:Просвещение,1987 г. - 192 с.
- Настольная книга учителя начальных классов./Авторы - составители Л.С.Бескоровайная, О.В.Перекатьева - Ростов н/Д: изд-во "Феникс", 2002 - 352 с.