В данной статье представлен опыт проведения методического дня по изучению современных образовательных технологий. Такая форма методической работы позволяет увидеть практическое применение технологий на локальном уровне. В статье, наряду с разработкой семинара, представлены разработки трех уроков математики с использованием технологий, ориентированных на действие.

Данная работа представляет собой классный час в форме устного журнала, посвященный Дню Конституции. Цель внеклассного мероприятия: познакомиться с конституцией и ее видами. Провести сравнительный анализ конституций различных стран на примере Великобритании, Японии, Швеции, США и России. Проследить историю становления государственных символов России и этапы развития Конституции РФ.

Опыт работы с учащимися 5–7-х классов показал, что использование компьютерного практикума для поддержки основного школьного курса способствует более заинтересованному отношению школьников к изучаемому предмету, формирует и закрепляет навыки работы с ПК и является необходимым для наиболее полного усвоения пройденного материала. В качестве примера представлена разработка такого урока по теме "Формулы сокращенного умножения".