Программное содержание занятия: учить соотносить количество предметов с цифрами от 1 до 4; учить сравнивать две группы предметов и уравнивать неравные группы двумя способами, добавляя или убирая лишний предмет; закреплять знания геометрических фигур; закреплять умения детей определять пространственное направление: слева, справа, вверху, внизу, вперед, назад.

Задачи занятия: продолжить учить решать математические задачи, вычленяя условие и вопрос, составляя соответствующий пример; закрепить умение составлять числовую прямую в прямом и обратном порядке; повторить порядковый и количественный счет в пределах 10; упражнять в умении соотносить число и количество предметов; вспомнить соседей чисел; тренировать в составлении большего числа из двух меньших.

Цель занятия: прививать любовь к устному народному творчеству.

Программные задачи: расширить и систематизировать знания детей об устном народном творчестве, и авторских сказках; учить детей анализировать происходящее, выстраивать логические цепочки; обогащать активный словарь детей, активизировать пассивный; тренировать умение отгадывать загадки, узнавать по описанию, по памяти восстанавливать последовательность событий; упражнять в подборе синонимов, антонимов и эпитетов; воспитывать интерес к русской культуре и любовь к устному народному творчеству.

Цели урока: расширить и систематизировать знания детей об устном народном творчестве, и авторских сказках; учить детей анализировать происходящее, выстраивать логические цепочки; обогащать активный словарь детей, активизировать пассивный.