Цель урока: сформировать понятия "длинный – короткий".

Цель урока: развитие речи обучающихся, обогащение словаря, знакомство с представителями диких животных (медведем, волком, белкой, лосем, ежом, зайцем),воспитание любви к живой природе.

Развитие познавательной активности – одна из важнейших задач современного учителя. Особенно актуален этот вопрос для педагога, работающего с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, т.к. у них часто отмечается равнодушие к знаниям, нежелание учиться, низкий уровень развития познавательных интересов, прослеживается наличие повышенного уровня тревожности и эмоциональная нестабильность. У значительной части детей с ограниченными возможностями наблюдаются затруднения в усвоении программного материала, связанные с нарушением развития речи и особенностями их психической деятельности. Ключевым моментом этой ситуации является то, что дети с ОВЗ не приспосабливаются к правилам и условиям общества, а включаются в жизнь на своих собственных условиях, которые общество принимает и учитывает. Поэтому учитель должен не только донести важную и полезную информацию до учащегося, но и уметь представить ее так, чтобы это привлекло внимание, заставило задуматься, было доступно для понимания ребенка, имеющего особенности в обучении. С этой целью разрабатываются индивидуальные учебные планы и программы по всем предметам с учетом возможностей и способностей детей-инвалидов. А повысить результативность обучения позволяют мотивационные составляющие урока, повышение заинтересованности, использование многообразие педагогических приемов и методов, как традиционных, так и нетрадиционных, вовлечение детей с особыми образовательными потребностями в активные виды деятельности.

В страшные годы войны вместе с взрослыми взялись за оружие дети, чтобы защитить Родину от ненавистного врага. Мальчики и девочки шли на фронт в военные части, становились сыновьями и доченьками полков. Они были разведчиками и связистами, сестрами милосердия и подрывщиками.

Цель урока: расширить представление детей о домашних животных.

Цель работы: изучить, из чего и как получают шоколад, какой бывает шоколад, его польза и вред.

Затруднения, которые возникли у сказочных героев, должны подвести учащихся к размышлениям о том, что математика – наука, которая любит не только точность, но и быстроту в вычислениях, необходимые каждому человеку в различных жизненных ситуациях. Сказочная проблемная ситуация мотивирует детей на потребность правильно считать устно.

Цель урока: расширить представления детей о мире и предназначения игрушек.

Урок трудового обучения носит творческий характер. Он состоит из двух частей. Первая часть – конкурс на самое смешное прочтение анекдота, вторая – изготовление открытки к 1 апреля – аппликации, выполненной с использованием цветной и текстурной бумаги, комиксов, наклеек и ватного конструктора.

Урок носит творческий и познавательный характер. Работа может проводиться в любом классе начальной школы в предновогодний период. Различие в исходных материалах, в данном случае - это символ наступающего года. Урок способствует развитию художественных способностей учеников, расширяет их представление о новогодних традициях разных стран мира.

Урок носит интегрированный характер и включает в себя теоретическую часть, относящуюся к предмету "Окружающий мир", и практическую, относящуюся к "Художественному творчеству". Работа может проводиться в любом классе начальной школы в осенний период. Различие лишь в сложности практической работы и глубине подачи теоретического материала. Урок способствует развитию творческих способностей учеников, воспитывает любовь к родной природе, преподнося базовые знания по теме "Грибы".