Наталья Николаевна Колюшева

Темы Открытых уроков автора

• Звук и буква С 2017

  Цель урока: формировать знания о звуке и букве С.

• Предлог "В" 2017

  Цель урока: учить воспринимать, выделять и употреблять предлог «В» в словосочетаниях и предложениях.

• Специально организованная деятельность по теме "Волшебное путешествие". Интеграция образовательных областей: речевое развитие и развитие элементарных математических представлений 2017
  соавтор: Верещагина Мария Викторовна

  Цель занятия: повторение пройденного материала.

• Весенний лес 2018

  Цель занятия: обобщение и уточнение знаний детей по теме «Весна»; расширить и активизировать словарь детей по данной теме.

• Тема занятия "Посуда" 2018

  Цель занятия: активизация речемыслительной деятельности детей по теме «Посуда».

• Предлоги: В, НА, ПОД, ЗА 2019

  Цели занятия: уточнить пространственные отношения, выраженные предлогами В, НА, ПОД, ЗА; упражнять детей в правильном употреблении предлогов; учить выделять эти предлоги в тексте и составлять разнообразные предложения с заданным предлогом (по картинке, по двум опорным словам), анализировать предложения, упражнять детей в выкладывании схемы предложений с предлогами; закреплять навык правильного произношения звуков в предложениях и коротких стихотворных текстах.

• Групповое занятие по теме "Зима" в старшей группе ДОУ 2019
  соавтор: Хмельницкая Любовь Андреевна

  Представлен конспект группового занятия по теме "Зима" в старшей группе ДОУ.

• Развитие связной речи по теме "Фрукты" 2019
  соавтор: Залетова Татьяна Юрьевна

  Цель занятия: расширение и активизация словаря; вспомнить названия различных фруктов.

• Развитие связной речи по теме "Дикие животные" 2019
  соавтор: Залетова Татьяна Юрьевна

  Цели занятия: расширять и закреплять знания детей о диких животных, частях их тела, детёнышах и местах зимовки.

• Предлоги НА, С 2020
  соавторы: Залетова Татьяна Юрьевна, Бормотова Ирина Павловна

  Цель занятия: уточнить конкретно-пространственные значения предлогов НА, С.

• Животные севера 2019
  соавтор: Залетова Татьяна Юрьевна

  Задачи занятия: познакомить детей с животными Севера; обогащать словарный запас; учить образовывать относительные прилагательные; совершенствовать умение делить слова на слоги; тренировать в образовании мн.ч. им сущ.; учить работать с деформированным предложением; развивать связную речь; развивать внимание, память, мышление, зрительное, слуховое, пространственное восприятие; развивать умение работать в коллективе, слушать друг друга.

• Занятие по лексической теме «Одежда. Обувь» 2019
  соавтор: Залетова Татьяна Юрьевна

  Цель занятия: формирование представлений об одежде, её назначении.

• Конспект комплексного занятия «Мы поможем Незнайке». 1-я младшая группа 2020
  соавтор: Бормотова Ирина Павловна

  Цель занятия: развитие речи детей, желание отвечать на вопросы, способствовать получению положительных эмоций совершенствуя зрительно-двигательную координацию, развивать умения согласовывать свои действия с действиями других детей, с правилами игры; снизить эмоциональное и мышечное напряжение, проявления тревожности.

• Тема урока: «Грибы съедобные и несъедобные» 2020
  соавторы: Залетова Татьяна Юрьевна, Шилец Надежда Николаевна

  Задачи занятия: уточнить знания детей о грибах, их названиях, внешнем виде; научить отличать съедобные грибы от несъедобных; познакомить с правилами сбора грибов; вызвать стремление охранять лес и бороться с нарушениями правил поведения в лесу.

• Дикие животные 2020
  соавторы: Залетова Татьяна Юрьевна, Шилец Надежда Николаевна

  Цели урока: расширять и закреплять знания детей о диких животных, частях их тела, детёнышах и местах зимовки; учить различать на слух падежные окончания существительных; закреплять навык практического употребления в речи притяжательных и относительных прилагательных и существительных мужского и женского рода.

• Как помочь Буратино? 2020
  соавторы: Залетова Татьяна Юрьевна, Шилец Надежда Николаевна

  Задачи занятия: закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 10; закрепить умение устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов; закрепить знания геометрических фигурах: квадрата, прямоугольника, треугольника; выкладывание этих фигур из счетных палочек; закрепить знания о последовательности (частей суток, дней недели, времен года).

• Тема: «Наша одежда» 2020
  соавторы: Залетова Татьяна Юрьевна, Шилец Надежда Николаевна

  Задачи занятия: уточнить функциональную значимость одежды в жизни людей; учить дифференцировать одежду по сезонам; активизировать словарь детей словами: «летняя, зимняя, демисезонная одежда»; развивать устную речь; развивать мелкую моторику рук.

• Путешествие в страну Правил дорожного движения 2020
  соавторы: Залетова Татьяна Юрьевна, Шилец Надежда Николаевна

  Задачи занятия: закрепить знания детей о частях улицы (дороги): проезжая часть, тротуар, обочина; закрепить знания о правилах перехода улицы без помощников, пешеходном переходе, светофоре, знание основных дорожных знаков.

• Тема занятия: «Все профессии нужны, все профессии важны» 2020
  соавторы: Залетова Татьяна Юрьевна, Шилец Надежда Николаевна

  Цель занятия: обобщить и активизировать знания детей о труде и о профессиях.

• Тема занятия: «Деревья и кустарники» 2020
  соавторы: Маслова Анна Ильинична, Цымбал Елена Валерьевна

  Задачи занятия: закрепить названия деревьев, их строение, внешние признаки; учить детей различать деревья по внешним признакам; образовывать прилагательные от существительных; существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; подбирать слова-антонимы; закрепить употребление предлогов; развивать словарь по данной теме.

• Конспект занятия по математике «Путешествие в страну Мультипликации» (подготовительная группа) 2020
  соавторы: Маслова Анна Ильинична, Цымбал Елена Валерьевна

  Цель занятия: закрепление математических знаний и умений посредством мультипликации.

• Конспект занятия по математике «Знатоки математики» 2020
  соавторы: Маслова Анна Ильинична, Цымбал Елена Валерьевна

  Цель занятия: развивать математические способности у детей старшего дошкольного возраста.

• Конспект занятия «Птицы зимой» 2020
  соавторы: Маслова Анна Ильинична, Цымбал Елена Валерьевна

  Задачи занятия: закрепить и расширить представления детей о зимующих птицах. Развивать любознательность; воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помочь им пережить зиму.

• Тема занятия: «Мир вещей вокруг нас» 2020
  соавторы: Маслова Анна Ильинична, Цымбал Елена Валерьевна

  Цели занятия: закрепить знания о назначении предметов и материалов, из которых они сделаны, продолжить знакомство со свойствами металла, стекла, керамики, пластмассы; систематизировать знания детей о назначении предметов, познакомить с профессиями гончар, металлург, стеклодув; научить самостоятельно определять из какого материала сделан предмет.

• Конспект занятия по развитию речи «Путешествие в страну сказок» 2020
  соавторы: Маслова Анна Ильинична, Цымбал Елена Валерьевна

  Задачи занятия: формировать у детей умение внимательно слушать взрослого, вырабатывать учебные навыки (умение отвечать на вопросы взрослого, слушать ответы других детей, не перебивать говорящего, воспитывать у детей чувство товарищества, желание прийти друзьям на помощь; совершенствовать общую моторику; расширять словарный запас детей, развивать у детей фонематический слух, готовить их к звуко-слоговому анализу слов (составление слов из слогов, количество слогов в словах); развивать у детей зрительное и слуховое внимание – умение вслушиваться в речь взрослого, искать выход из проблемных ситуаций; развивать логическое мышление – умение сравнивать, рассуждать, развивать связную речь детей.

• Путешествие на остров Сокровищ 2020
  соавторы: Маслова Анна Ильинична, Цымбал Елена Валерьевна

  Цель занятия: формировать умение работать в команде, находить решения на поставленный вопрос.

• Развитие мелкой моторики как средство коррекции звукопроизношения 2025

  Одним из показателей и условий хорошего физического, нервно-психического и речевого развития ребенка является развитие его руки, кисти, ручных умений, или как принято называть, мелкой пальцевой моторики. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Именно поэтому, актуальность изучения способов и методов развития мелкой моторики бесспорна. Координируя движения мелкой моторики, ребенок совершенствует артикуляционный аппарат. Поэтому на логопедических занятиях целесообразно применять специально подобранные игровые упражнения на развитие тонких движений пальцев рук.

• Развитие речевого дыхания у детей с нарушениями речи 2025

  У детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) наблюдается нарушение дыхания, что затрудняет процесс коррекционно-речевого воздействия и повышает риск заболевания верхних дыхательных путей. Для решения проблемы необходимо формировать у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи правильное физиологическое и речевое дыхание.