С развитием науки и техники на нас и наших детей обрушивается большое количество информации. При этом усложняются школьные программы, которые требуют более сильной концентрации внимания ребёнка. На помощь может прийти здоровьесберегающая технология – кинезиология. Данная методика позволяет выявить скрытые способности ребенка, расширить возможные границы головного мозга. Многие упражнения направлены на развитие физических и психофизиологических качеств, на сохранение здоровья и профилактику отклонений их развития. Они развивают тело, повышают стрессоустойчивость организма, синхронизируют работу полушарий, улучшают зрительно-моторную координацию, формируют пространственную ориентировку, совершенствуют регулирующую и координирующую роль нервной системы.

Представлена презентация к уроку литературного чтения по теме «И.Бунин "Листопад"».

Урок-исследование по русскому языку проводится в 3-м классе с целью сформировать у учащихся привычку задумываться над значением слова при выборе буквы в корне слова; формирование умений проверять безударные гласные в корне слова, обнаруживать орфограммы и повышать культуру речи и грамотность.

Предметная неделя искусства в школе – это самая яркая и творческая неделя. В данном материале предлагается план проведения и сценарий закрытия недели. Ребята отправляются в путешествие по станциям страны «Искусство».

Материал представляет собой закрытие предметной олимпиады среди учащихся начальных классов в форме праздника «Весна и солнце». Ребята показывают свои знания, доказывают, что они достойные победители школьной олимпиады.

На уроке учащиеся знакомятся с биографией и творчеством норвежского композитора Эдварда Грига и его музыкой к драме Г.Ибсена «Пер Гюнт». Слушая произведение, учащиеся должны ощутить мелодичность норвежской природы, энергичность, песенность и душевность человеческих чувств.

Цели урока: расширить знания учащихся о творчестве В.Д. Берестова, совершенствовать технику чтения с помощью тренировочных упражнений и формировать читательские умения. Для того чтобы облегчить учащимся общение с новым текстом, используется на уроке метод моделирования, где ребята сами прогнозируют содержание текста.

Представленный материал является закрытием предметной олимпиады среди учащихся начальных классов в форме путешествия по планете Знаний. Ребятам представляется возможность показать свои знания по разным учебным предметам, тем самым доказать, что они достойные победители олимпиады, а также расширить свои знания о космосе.