Елена Леонидовна Баранчук

Место работы:: МБОУ "Школа № 1", г. Прокопьевск, Кемеровская область
Должность:: учитель физики

Темы Открытых уроков автора

Презентация о великих физиках всех времён и народностей "Узнай мудреца" 2023
соавторы: Колчанова Татьяна Владимировна, Шумова Нелли Александровна

Представлена презентация о великих физиках всех времён и народностей.
Урок физики в 7-м классе по теме «Давление. Единицы давления. Способы уменьшения и увеличения давления» 2022
соавторы: Колчанова Татьяна Владимировна, Шумова Нелли Александровна

Данный урок является уроком изучения нового материала и первичного его закрепления. В ходе урока у учащихся формируются представления о давлении, единицах измерения давления; происходит осмысление практической значимости данной темы, полезности приобретаемых знаний и умений. Исследования, проводимые на уроке, способствуют усвоению основного материала, формированию правильного образного мышления, прививает навыки работы с физическими приборами, умение ставить опыты.
Способы экономии электроэнергии в быту 2021
соавторы: Колчанова Татьяна Владимировна, Шумова Нелли Александровна

Целью данной работы является изучение и анализ энергосберегающих технологий, необходимых для решения проблемы дефицита электроэнергии. Материалы данной работы могут быть использованы для проведения мероприятий по энергосбережению на предприятиях, учебных и иных учреждения. На основании полученных результатов, можно рассмотреть зависимость энергосбережения от числа комнат в квартире и числа проживающих в ней лиц.
Закон Ома для участка цепи. 8-й класс 2020
соавторы: Колчанова Татьяна Владимировна, Шумова Нелли Александровна

На уроке учащиеся устанавливают зависимость между силой тока и напряжением, силой тока и сопротивлением, на основе этих зависимостей у учеников формируется понимание физических основ закона Ома. В ходе урока учитель создает условия для исследовательской деятельности школьников в процессе изучения зависимости силы тока от напряжения и сопротивления, а также формирует практические умения по применению закона Ома, через решение задач.
Центр науки и практики. Об областной клинической ортопедохирургической больнице восстановительного лечения 2019
соавторы: Колчанова Татьяна Владимировна, Шумова Нелли Александровна

В 2017 году одному из старейших лечебных учреждений Кузбасса — Областной клинической ортопедохирургической больнице восстановительного лечения — исполнилось 60 лет. За эти годы обычная городская больница стала известным медицинским центром оказания специализированной помощи при травмах и заболеваниях опорно-двигательного аппарата. Это медицинское учреждение заслуживает особого внимания.
Урок-обобщение по теме "Дифракционная решетка". 11-й класс 2018
соавторы: Колчанова Татьяна Владимировна, Шумова Нелли Александровна

Обобщенные знания по данной теме могут быть полезны при подготовке к ЕГЭ. Занятие рассчитано на два урока. Перечень задач составлен на основе предварительной работы учащихся, т.е. ребята находят в различных источниках задачи по данной теме. Для работы класс делится на уроке на группы, каждой группе предлагается решить по две задачи. Решение задачи группа представляет на обсуждение всему классу. Для закрепления данной темы предлагаются две задачи для самостоятельного решения дома.
Урок физики «В мире звуков». 9-й класс 2015
соавторы: Колчанова Татьяна Владимировна, Кошарова Милитина Петровна, Кузьмина Татьяна Дмитриевна, Шумова Нелли Александровна

В ходе урока учащиеся знакомятся со звуковой волной как одним из видов механических волн, основными характеристиками звуковых волн: высота и громкость; изучают свойства звука: отражение, эхо. Развиваются коммуникативные умения, умение работать с дополнительной литературой и ИКТ, формируется целостное представление о мире (природе и самом себе), о роли и месте физики в системе наук.
Программа внеурочной деятельности кружка "Мир астрономии" 2014
соавторы: Савельева Лариса Валентиновна, Щербакова Наталья Викторовна

Сегодня на уроках физики учащийся не получает глубоких астрономических знаний, а предмет "Астрономия" исключен из школьной программы, при этом астрономия формирует современную естественнонаучную картину мира у детей, играет важную роль в познании многих законов природы.
Межпредметные связи "Физика в живой природе" 2012
соавторы: Савельева Лариса Валентиновна, Симоненко Татьяна Михайловна

В плане методологии метопредметные связи дают учителю и ученику инструментарий, позволяющий организовать свою деятельность наиболее эффективным образом. Метопредметные связи обогащают методологический аппарат учителя и делают обучение более фундаментальным. Установление и обоснование связей между естественными дисциплинами формирует системный стиль мышления, на основе которого учащиеся будут в последствии оценивать все происходящие явления действительности.
Анализ типичных ошибок при решении КИМов ГИА-2010 по физике 2011
соавторы: Савельева Лариса Валентиновна, Симоненко Татьяна Михайловна

Второй год в г. Прокопьевске проводится государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов по физике в новой форме. В отличие от ЕГЭ в экзамен за курс основной школы введено экспериментальное задание, выполняемое на реальном оборудовании. Каждый вариант экзаменационной работы состоял из трех частей и включал 26 заданий, различающихся по форме и уровню сложности: базовый, повышенный и высокий уровень сложности. В статье представлен анализ ошибок при решении некоторых заданий.
Задания муниципального этапа олимпиады по астрономии 2010
соавторы: Савельева Лариса Валентиновна, Симоненко Татьяна Михайловна

В базисном учебном плане астрономия отсутствует, но олимпиаду по этому предмету рекомендовано проводить. В нашем городе Прокопьевске текст олимпиадных задач для 10–11-х классов составил Евгений Михайлович Раводин, заслуженный учитель РФ. Для повышения интереса к предмету астрономии задания предложены первого и второго уровня сложности.
Межпредметная связь (методические указания использования географии, химии, биологии на уроках физики) 2009
соавторы: Савельева Лариса Валентиновна, Симоненко Татьяна Михайловна

Межпредметные связи обогащают методологический аппарат учителя и делают обучение более фундаментальным. Установление и обоснование связей между естественными дисциплинами: физикой, химией, биологией и географией, формирует системный стиль мышления, на основе которого учащиеся будут впоследствии оценивать все происходящие явления действительности.
"Межпредметная связь" (Методические указания математики на уроках физики) 2008
соавтор: Симоненко Татьяна Михайловна

В физике математический метод служит одним из главных методов исследования явлений, поэтому мы рассмотрим согласование изучаемых вопросов по времени, понятие функциональной зависимости, решение задач.