Цель урока: повышать интерес к стране изучаемого языка, обобщение и усвоение знаний по теме.
Основные задачи:
- Развитие навыков аудирования и диалогической речи с последующим высказыванием собственного мнения.
- Обучение чтению с извлечением информации и контроль понимания прочитанного.
- Развитие навыков самостоятельной работы с применением компьютерных технологий. (Составление проектов).
Оснащение урока: компьютер, проектор, аудиомагнитофон, карта Франции, картинки с видами Парижа.
Оборудование: проектор, экран, ноутбук, репродукции достопримечательностей Парижа.
ХОД УРОКА
1. Приветствие
– Bonjour,chers amis, je suis ravie de vous voir!
Aujourd’hui nous allons faire une promenade a travers la capitate de la
France.visiter Paris-est la reve de chacun.
Nous allons repeter les mots, les groupes de mots, composer les dialogues et des recits de
curiosites de Paris.
2. Повторение изученной лексики по теме «Париж»
Учащиеся по экрану повторяют слова, переводят
ЛЕ и РО). Кроссворд (Презентация)
La rive gauche( droite), curiosites, humanite, quartier, Сhamps- Elisees, Pantheon,
palais, elle se trouve a…, la cathedrale, l’eglise, le monument historique,le pont,
est situe, la place…
3. Развитие навыков устной речи:
а) Диалогической: использование изученной лексики в диалогической речи
Учащиеся составляют диалоги (на доске демонстрируются РО, помогающие составить речевое высказывание);
б) защита проектов учащимися о достопримечательностях Парижа.
4. Cовершенствование навыков аудирования
а) Работа над французской песней.(в ходе прослушивания песни учащиеся должны поставить необходимые слова вместо пропущенных).
Sous le ciel de Paris,
S'envole une chanson.
Elle est nee d'aujourd'hui
Dans le coeur d'un garcon.
Sous le ciel de Paris,
Marchent les amoureux.
Leur bonheur se construit
Sur un fait pour eux.
Sous le pont de Bercy,
Un philosophe assis,
Deux musiciens, quelques badauds
Puis des gens par milliers,
Sous le ciel de Paris,
Jusqu'au soir, vont chanter
L'hymne d'un peuple epris
De sa vieille Cite.
Pres de Notre-Dame,
Parfois, couve un drame,
Oui, mais a Paname,
Tout peut s'arranger.
Quelques rayons du ciel d'ete,
L'accordeon d'un marinier,
L'espoir fleurit
Au ciel de Paris.
Sous le ciel de Paris,
Coule un fleuve joyeux.
Il endort, dans la nuit,
Les clochards et les gueux.
Sous le ciel de Paris,
Les oiseaux du Bon Dieu
Viennent du monde entier
Pour bavarder entre eux
Et le ciel de Paris
A son secret pour lui.
Depuis vingt siecles, il est epris
De notre ile Saint-Louis.
Quand elle lui sourit,
Il met son habit bleu.
Quand il pleut sur Paris,
C'est qu'il est malheureux.
Quand il est trop jaloux
De ses millions d'amants,
Il fait gronder sur eux
Son tonnerre eclatant
Mais le ciel de Paris n'est pas longtemps
cruel...
Pour se faire pardonner, il offre un
arc-en-ciel...
б) Работа по карте Франции
– Regardez la carte, vous voyez la France. Elle a la forme de l’hexagogne. Sa superficie est 551 000 km2…
Учитель знакомит с картой Франции.
5. Развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного о достопримечательностях Парижа (вопр.-ответные упражнения по тексту)
6. Тест «Знаете ли вы Францию?»
1. C'etait une fortresse, puis le palais des rois de la France. Aujourd'hui c’est le
plus grand musee de la France. (le Louvre)
2. Regardez le plan. Ou se trouve le Louvre ? (II se trouve sur la rive droite
de la Seine)
3. Ce monument celebre est le symbole de Paris. Il a ete construit pour l'exposition
universelle. (La tour Eiffel)
4. C'est la plus celebre cathedrale francaise, une symphonie de pierre, chantee par Victor
Hugo dans son roman. (Notre Dame de Paris)
5. C'est la plus grande avenue de Paris, ou ce trouvent des grands cinemas, des
restaurants, des banques et des magasins de luxe. (Les Champs Elysees)
6. C'est une des plus belles et des plus grande places du monde. Elle est celebre pour son
obelisque egyptien. (La place de la Concorde)
7. C'est un monument sur la place de Charles de Gaulle (Place d'Etoile). De la place il у
a douze avenues qui font une etoile. (L' Arc de Triumph)
8. C'est une belle eglise sur Monmartre. D'ou on voit le panorama de Paris. (Sacre
Coeur)
9. Ici il у a des tombeaux de grands hommes francais: Victor Hugo, Emile Zola, Pierre et
Marie Curie. (Le Panteon)
10. Cet edifice multicouleur est un centre culturel avec une riche collection d'art
moderne (Centre Pimpidou)
6. Итог урока. Выставление оценок
– Devoir.Au revoir. La lecon est finie.