Малые народы России
Скачать презентацию (2.07 МБ)
Курс «География России» служит одной из основ формирования духовности, воспитания патриотизма, толерантности будущих граждан России, их уважения к культуре и истории своей Родины и населяющих ее народов. К сожалению, очень многие люди не знают о том, какие народности проживают на территории России, что среди них выделяется группа малочисленных народов.
Во время изучения темы «Население России» в 8-9 классах нами был затронут вопрос о малочисленных народах, проживающих на территории России и учащимся была предложена работа над проектом «Малые народы России - сохранение их уникальной культуры».
Актуальность темы продиктована сокращением численности малых народов, исчезновением их культуры и самобытности.
Для работы над темой был выбран метод проектов неслучайно, так как он позволяет активно развивать мышление учащихся, учит не только запоминать и воспроизводить знания, но и уметь применять их в жизни, на практике.
Время проведения: месяц (во время изучения темы «Население России»)
Подготовительный этап.
- за месяц до проведения урока учащиеся получают тему для сбора материала.
- проводиться работа по изготовлению наглядного материала (макеты жилища малых народов, орудия труда изображения национальной одежды и т.д.)
- выделяется группа, которая ведет урок вместе с учителем ( выступление с докладами по темам).
- организуется посещение музея Кочевой культуры с учащимися.
- проводиться подборка журналов и книг о малых народов и подготовка выставки по теме.
Представление результатов проектной деятельности проводиться на уроке-конференции по выбранной теме (Приложение 1).
Задачи урока:
- воспитывать уважение к культурному наследию народов России и населения мира;
- приобщить учащихся к знаниям общечеловеческой мировой цивилизации;
- выявить проблемы возрождения и сохранения малочисленных народов;
- выявить тезисы - решения способствующие возрождению национальных
- традиций народов России.
Оборудование:
- Кассета с фильмом «Особенности эвенкийской национальной охоты».
- Плакаты с цитатами о народах России.
- Тексты докладов.
- Индивидуальные листы с печатной основой на каждого ученика.
- Таблица «Народы России» на каждого ученика.
Методы и формы работы на уроке:
- проектная деятельность - в работу вовлечены все учащиеся 8-9-х классов, изучающих тему «Население России»
- видеоурок, как наиболее значимое наглядное средство обучения на уроке, позволяющее выбирать, что смотреть и для чего, перед просмотром активизировать внимание учащихся через постановку вопросов.
- работа с определениями.
- работа со статистическими данными переписи населения.
- работа с картами атласа.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент (слайд 1)
II. Новый материал
- Сегодняшний урок, посвящённый малым народам России, мне бы хотелось начать с отрывка из произведения великого русского поэта А.С.Пушкина:
Слух обо мне пройдёт по всей Руси великой
И назовёт меня всяк сущий в ней язык,
И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой
Тунгус, и друг степей калмык. (Cлайд 3)
- Скажите, пожалуйста, кто из вас слышал названия тех народов, о которых в своем произведении упоминал А.С.Пушкин? Что вы о них знаете?
- Очень многие люди не знают о том, что существуют малые или малочисленные народы России. В Российском Государственном Техническом Университете (РГГУ) и Тверском Государственном Техническом
Университете провели обследование по теме: «Социальный статус и политические ориентации российского студенчества». Один из вопросов звучал так: «Какие вам известны народы России?» Предлагалось
выявить уровень этнической компетенции студенчества. В таблице мы хорошо видим те народности, которые чаще всего упоминались студентами. (Cлайд 4)
- Прежде чем мы с вами продолжим разговор о затронутой нами теме давайте попробуем дать определение, что же такое народ, этнос, малочисленный народ? (Cлайд 5)
- Данные, которые мы вывели, давайте запишем в листы, которые лежат у вас на партах.
Народ - население государства.
Этнос - устойчивая общность людей, которые живут на одной территории, имеют общий язык и культуру, они сознают общность своего происхождения и исторических судеб.
Малочисленные народы - это народ, который насчитывает не более 50 тыс. человек.
- Посмотрите в таблицу «Народы России» и назовите те народы, которые будут относиться к малым или малочисленные. (Cлайд 6)
- Один из таких народов, как правильно вы сказали, являются - эвенки. (Cлайд 7)
В разные исторические периоды численность этого народа была разной: 63 000 насчитывалось в 1897 году, в начале 20 века их осталось17 500, а по результатам переписи населения 2002 года на
территории России их проживает 35527 . Это хорошо видно на слайде 8. Сейчас они проживают не только на территории России, но и в Китае, и в Монголии (слайд 9).
- А сейчас мы посмотрим с вами фильм об этом народе.
III. Просмотр фильма «Особенности национальной эвенкийской охоты (20 минут).
Но перед просмотром мы поставим перед собой цель - узнать как можно больше об этой народности.
IV. Беседа после просмотра фильма показом сопровождается показом слайдов 10-13
- Что нового вы узнали о народе эвенков?
- Что позволяло выжить им в бескрайних лесах Сибири и Дальнего Востока?
- Что получили после 1917 года народы эвенков?
- Как сейчас живут люди этого народа?
- Информацию, которую вы получили, запишите в тетради.
- К сегодняшнему уроку материал об эвенках нам подготовили учащиеся и готовы рассказать нам о них.
V. Выступление учащихся по вопросам малочисленных народов России: как живет малые народы Севера; почему исчезают малые северные народы; кухня малых народов Севера; жилища малых народов Севера; традиционная одежда эвенков.
VI. Представление макетов, которые учащиеся подготовили к уроку во время подготовительного этапа по теме
VII. Итог урока
- Мы с вами говорили о малых народах России. Более подробно мы рассмотрели быт и традиции малого народа - эвенков.
VIII. Домашнее задание
- А сейчас вы получите домашнее задание: найдите и оформите в виде реферата материал о любом малом народе, проживающим на бескрайних просторах матушки Руси. Отразите в работе быт, традиции людей, а также попробуйте сформировать проблемы, возникающие у этого народа.