Внеклассное мероприятие по математике
Подготовка к игре «Математики развлекаются…»
1. Выбрать из каждого класса по 6 человек.
2. Подготовить игровые столы для команд.
3. Приготовить карточки с заданиями.
4. Подготовить плакат со словами Р.Паскаля.
5. Подготовить воздушные шарики с вопросами.
ХОД ИГРЫ
Сцена украшена воздушными шарами (шары с вопросами
расположены внизу), в центре – плакат «Предмет математики
настолько серьезен, что полезно не упустить случая, сделать его
немного занимательным». Б. Паскаль.
На сцене трое учащихся. Они читают некоторые высказывания
великих людей о математике.
1 чтец. Математика уступает свои крепости
лишь сильным и смелым (А.П.Конфорович.)
2 чтец. Великая книга природы написана
математическими символами. ( Г.Галилей.)
3 чтец. Способный к математике изощрен
во всех науках в природе. (Платон)
1 чтец. Полет – это математика. (В.
Чкалов)
2 чтец. Счет и вычисления – основа порядка в
голове. (Пестолоцци)
3 чтец. Вдохновение нужно в геометрии не
меньше, чем в поэзии. (А.С.Пушкин)
Задания командам:
1. Придумать название командам, приветствие, эмблемы.
2. Приготовить по три вопроса для болельщиков.
3. Приготовить номер художественной самодеятельности.
Ведущий: Дорогие ребята! Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы в завершении «Недели математики» провести игру интеллектуалов-математиков. Отметить самых активных и любознательных, находчивых и смекалистых и просто всем отдохнуть и повеселиться.
Ведущий представляет жюри. В жюри могут быть
учащиеся-старшеклассники и учителя, не работающие в этих
классах.
Капитаны представляют свои команды: название, приветствие,
эмблему.
Конкурс первый
Капитаны отправляют на сцену по одному участнику игры. Они выбирают шарик, прокалывают и достают записки с вопросами. Правильно отвечая на вопросы, приносят баллы своим командам.
Вопросы
1) Угол, на который поворачивается солдат по команде «кругом»?
(180*).
2) Первой женщиной – математиком является Ковалевская или Гипатия?
(Гипатия).
3) Что произнес Архимед, выскакивая из ванны?
(«Эврика»).
4) Равенство, содержащее неизвестное.
(Уравнение).
5) В какой стране впервые появились отрицательные числа: в Индии
или в Китае? (В Древнем Китае).
6) Окружность – это линия или часть плоскости? (Линия)
7) Как называется точка пересечения координат?
(Начало координат)
8) Сотая часть величины? (1%)
9) Назовите древнейшую единицу измерения углов.
(Градус)
10) График квадратичной функции. (Парабола)
Конкурс второй
Командам выдаются карточки с заданиями. Надо вычислить. Выигрывает та команда, которая быстрее справиться с заданием.
1) а) –7 + 7 б) 4 • (–1)
2) а) 3 – 5 б) –9 • 0
3) а) –8 + 4 б) 7 • (–2) + 16
4) а) 6 + 5 •(–2) б) 20 + 3 • (–5)
5) а) –30 : 10 б) –18 : (–3)
6) а) –2 + 4 : (–4) б) 17 + 2,5 • (–4)
7) а) 19 + 7 • (–3) б) –7 •(–4) – 20
8) а) 13 • (–3) + 37 б) –14 : (–4) + 6,5
9) а) –47 + 23 • 2 б) 15 + 48 : (–12).
Конкурс третий
Используя ответы предыдущего задания, отметить в системе
координат точки с координатами 1) (а, б ), 2) (а, б ) и т. д. и
симметричные им относительно оси Оу.
Соединить последовательно эти точки и добавить (0;9), (–1;10),
(1;10).
Что получили? Если вычисления верные – сова.
Номер художественной самодеятельности
Конкурс четвертый
Командам выдается конверт, в котором прямоугольник разрезан на
10 неравных частей.
Необходимо быстро сложить его и решить задачу, написанную на
нем.
Задача на смекалку.
Поставьте два знака «минус» и один знак «плюс» между цифрами от
одного до девяти так, чтобы в результате получилось 100.
(123 – 45 – 67 + 89 = 100).
Конкурс пятый
Задача для команды: школа Пифагора.
– Скажи мне, знаменитый Пифагор, сколько учеников посещают твою
школу?
– Вот сколько, – ответил философ, – половина изучает математику,
четверть – музыку, седьмая часть пребывает в молчании и, кроме
того, есть еще три женщины. Сколько всего учеников было у
Пифагора. (14 + 7 + 4 + 3 = 28).
Команды задают противнику по три вопроса (учитывается то, чтобы вопросы не очень сложные, но оригинальные)
Жюри подводит итоги.
Награждается команда-победительница и самые активные
болельщики.