Пояснительная записка

Актуальность введения курса "Яйский район на карте Кемеровской области" в учебные планы связана с тем, что понимание взаимодействия окружающей среды и общества необходимо начинать с территории, на которой ты проживаешь. Таким образом, последовательно будет осуществляться переход от изучения природно-ресурсного потенциала, национальных проблем, влияния природных факторов при организации жизни и производственной деятельности населения на локальном уровне до регионального и в дальнейшем глобального уровней. Изучение природного и культурного наследия родного края также способствует целостному развитию всех сфер сознания личности.

Изучение хозяйственного комплекса Яйского района поможет лучше понять специфику структуры хозяйства, важнейших отраслей промышленности и сельского хозяйства, о типичных предприятиях основных отраслей экономики района, о проблемах и перспективах развития хозяйственного комплекса, научит пользоваться полученными знаниями.

Достаточно большие и профориентационные возможности данного элективного курса, так как предметом его изучения будут являться население, хозяйство, инфраструктура. Профориентационная деятельность будет осуществляться не только на уроках, но и в процессе экскурсий, выполнения исследовательских заданий.

Спецификой содержания курса является то, что программа ориентирована на конкретную территорию: территорию Яйского района.

Цель курса: формирование знаний об особенностях хозяйства Яйского района на основе физических и социально-экономических закономерностей.

Задачи курса:

• углубить знания обучающихся о природном, хозяйственном и культурном наследии родного края;
• ознакомить с основными профессиями Яйского района;
• определить перспективы развития хозяйства Яйского района;
• ознакомить с методами организации познавательно-исследовательской деятельности по изучению родного края.

Курс рассчитан на 17 часов учебного мира, большая часть из которых предполагает выполнение разного рода практических, самостоятельных и творческих работ обучающихся.

Формы урока: лекции, семинары, практикумы, экскурсии, защита проектов.

Формы контроля:

• текущий: собеседование по изучаемым вопросам, проверка заданий, выступления на семинарах, участие в проектной деятельности;
• итоговый: защита самостоятельно подготовленного проекта или экскурсии по достопримечательным местам Яйского района, или на любое предприятие.

Содержание программы курса

Тема 1. Экономико-географическое положение Яйского района (1 час)

Административно-территориальное деление Кемеровской области. Яйский район на карте Кемеровской области. Положение по отношению к: Кемеровской области, экономическому району, транспортным путям, энергетическим базам, сырьевым базам. Значение ЭГП района для развития хозяйства

Тема 2. Возникновение и развитие Яйского района (1 час)

Изменение во времени территории и площади района. Хроника событий.

Тема 3. Население (2 часа).

Численность населения и причины, ее определяющие. Естественное и механическое движение населения. Структура занятости населения. Особенности расселения сельского населения. Современные социальные проблемы сельских поселений. Проблемы безработицы и пути ее решения.

Практические работы.

1. Построение половозрастной пирамиды.

2. Определение естественного прироста и сальдо миграции. Сравнение статистических показателей, характеризующих население Яйского района с соответствующими показателями г. Анжеро-Судженска (Кемеровской области).

Тема 4. Природно-ресурсный потенциал Яйского района (3 часа).

Основные формы рельефа Яйского района, влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

Установление зависимости между рельефом, тектоническим строением и размещением полезных ископаемых на территории района.

Климатообразующие факторы и особенности климата. Наблюдения за элементами погоды, фиксирование необходимых данных и объяснение причин изменения погоды. Зависимость распределения тепла и влаги на территории района от притока солнечного тепла и движения воздушных масс.

Водные ресурсы, их размещение и хозяйственное значение.

Особенности и распространение растительного и животного мира, восстановление и охрана растений и животных. Биологические и агроклиматические ресурсы. Земельные ресурсы.

Практические работы.

1. Ознакомление с минеральными ресурсами своей местности.

2. Обозначение на контурной карте рек и озер.

3. Составление схемы рекреационных ресурсов своей местности.

4. Ознакомление с антропогенными рекреационными ресурсами.

5. Составление круговой диаграммы " Структура земельных ресурсов своей местности".

Тема 5. Хозяйство Яйского района ( 3 часа).

Структура хозяйства на первых этапах существования района. Современная отраслевая структура хозяйственного комплекса Яйского района. Специализация промышленности и сельскохозяйственного производства. АПК Яйского района. Перспективы развития Яйского района. Основные профессии, условия труда работников. Учебные заведения района.

• Экскурсия на ООО "Яйский пивзавод" (3 часа)
• Экскурсия в профессионально-техническое училище (2 часа0

Тема 6. Экологические проблемы Яйского района (2 часа)

Объяснение влияния различных видов хозяйственной деятельности человека на природу и влияние природы на хозяйственную деятельность, и быт людей в Яйском районе. Формы природоохранной деятельности населения на территории района.

Учебно-тематический план курса "Яйский район на карте Кемеровской области"

Литература для учителя.

1. Атлас Кемеровской области

2. Н.Герасимова, А.Мытарев, Л.Савельева, С.Тивяков География Кузбасса. Кемеровское книжное издательство, 1974. - 111 с.

3. Дронов В.П., Ром В.Я. География. Население и хозяйство. 9 класс.-М.: Дрофа, 2005

4. Севастьянов В.В., Уколова Т.Ф., Голдаева Н.П. Климат Анжеро-Судженска.-Томск: Изд-во Томского ун-та, 2000.-75 с.

5. Кемеровская область. Часть 1. Природа и население. Коллективная монография под редакцией В.П. Удодова. - Новокузнецк, 2008.-117 с.

6. Кемеровская область. Часть 2. Социально-экономическая характеристика и экология. Коллективная монография под редакцией В.П. Удодова.-Новокузнецк, 2009.-129 с.

7. Соловьев Л.И. География Кемеровской области. Природа: учебное пособие/Л.И.Соловьев.-Кемерово:ОАО "ИПП "Кузбасс"; ООО "СКИФ", -2006.-384 с.

8. Л.И.Соловьев. География Кемеровской области: Население, хозяйство, города и районы (Региональные образовательные программы) [текст]/: учеб. пособие для 8-9 кл. общеобраз. школ /Л.И.Соловьев. - Кемерово: ОАО "ИПП "Кузбасс"": ООО "СКИФ", 2009. - С.226

Литература для учащихся.

1. Атлас Кемеровской области для школьников.

2. Н.Герасимова, А.Мытарев, Л.Савельева, С.Тивяков География Кузбасса. Кемеровское книжное издательство, 1974. - 111 с.

3. Дронов В.П., Ром В.Я. География. Население и хозяйство. 9 класс.-М.: Дрофа, 2005

4. Рябцева И.В. Методика проектирования элективного курса по географии: Учебноепособие.-Новокузнецк: РИО КузГПА, 2008.-142 с.

5. Соловьев Л.И. География Кемеровской области. Природа: учебное пособие/Л.И.Соловьев.-Кемерово:ОАО "ИПП "Кузбасс"; ООО "СКИФ", -2006.-384 с.

6. Л.И.Соловьев. География Кемеровской области: Население, хозяйство, города и районы (Региональные образовательные программы) [текст]/: учеб. пособие для 8-9 кл. общеобраз. школ /Л.И.Соловьев. - Кемерово: ОАО "ИПП "Кузбасс"": ООО "СКИФ", 2009. - С.226

7. Л.И. Соловьев.Рабочая тетрадь по географии Кемеровской области: Творческие задания по географии родного края для учащихся 6-10 классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области. - Кемерово: ФГУИПП "Кузбасс", 2003.-184 с.