Скачать презентацию (1.12 МБ)

Класс: 4.

УМК: Spotlight 4.

Тип урока: Урок-обобщение и систематизация знаний.

Продолжительность: 45 минут.

Цели урока:

• Обучающие:
  • Обобщить и систематизировать лексический материал по теме "Увлечения" (названия хобби, глаголы, дни недели, прилагательные).
  • Повторить и активизировать грамматические структуры (Present Simple, I like/don't like, small-smaller степени сравнения прилагательных)
  • Развивать навыки монологической и диалогической речи по теме.
  • Развивать навыки аудирования (понимание коротких высказываний о хобби).
  • Развивать навыки чтения (понимание коротких текстов о хобби).
  • Развивать навыки написания письма(одно из заданий ВПР)
• Развивающие:
  • Развивать память, внимание, логическое мышление, языковую догадку.
  • Развивать умение работать в парах и малых группах, самостоятельно формулировать мысли.
  • Развивать творческие способности через создание проектов.
• Воспитательные:
  • Воспитывать интерес к изучению английского языка.
  • Воспитывать уважительное отношение к увлечениям других людей.
  • Формировать позитивное отношение к здоровому образу жизни и активному досугу.

Планируемые результаты:

• Предметные: Учащиеся смогут назвать не менее 8-10 видов хобби, рассказать о своих увлечениях, используя изученные грамматические структуры; понимать речь учителя и одноклассников по теме.
• Метапредметные:
• • Познавательные: Умение извлекать необходимую информацию, систематизировать знания.
  • Регулятивные: Умение ставить цели, планировать и контролировать свою деятельность, оценивать свои достижения.
  • Коммуникативные: Умение строить речевое высказывание, участвовать в диалоге, работать в группе.
• Личностные: Формирование ответственного отношения к учению, готовность к саморазвитию, формирование мотивации к активному досугу.

Оборудование:

• Учебник Spotlight 4 (соответствующий модуль);
• Доска (белая/интерактивная);
• Проектор (для демонстрации картинок, видео - по желанию);
• Лингафонное оборудование;
• Карточки для работы с грамматикой;
• Карточки для работы с аудированием;
• Маркеры, цветные карандаши, листы A4/A3;
• Аудиозапись.

Ход урока

I. Организационный момент (2 мин)

Teacher: "Good morning, boys and girls! I'm very glad to see you. How are you today? I hope you are fine and ready for our English lesson."

Teacher: Let's do the cross-over to guess the theme of our lesson. HOBBY. (слайд)

Teacher: That's right!

II. Введение в тему. Мотивация. Постановка целей (задач) (2 мин)

Teacher: "What do you think we will do today?

We will read, write, listen, speak English and also play games. (слайд)

III. Фонетическая и речевая разминка (4 мин)

Teacher: "Let's warm up our tongues! Repeat after me: (слайд)

Teacher: (Фронтальный опрос).

Заполняют маршрутный лист

IV. Обобщение и систематизация лексического материала (7 мин)

Teacher: "Let's check who is ready to travel into the world of hobbies!"

Teacher: We will remember all the words. Let's refresh them in you memory.

1. Выполняют интерактивные задания (2 мин.)

Задание в Wallword, quizlet (дни недели, лексика Хобби)

2. Аудирование (работа с лингафонным оборудованием) (5-7 мин.)

Teacher: Now you are going to train your listening and speaking. Go to the earphones and do the task. Complete the dialogue and the text.

Listen the words and repeat.

Listen and complete the text and the dialogue.

Teacher: Let's check(слайд)

3. Говорение (развитие навыков диалогической речи) (2 мин.)

Teacher: Now, work in pairs. Read the dialogue and change on your hobby.

4. Написание письма (3 мин.)

Teacher: Now, take the letters (emails) on your tables and complete them.

5. Работа на карточках с самопроверкой\ взаимопроверкой (3 мин.)

Заполняют маршрутный лист

V. Подведение итогов урока. Рефлексия. Исполнение рождественской песни (5 мин.)

Teacher: "Great job, everyone! You've told us so much about your hobbies today. You were all very active and creative today!

Now, take the balloons and write down. What new words did you use today? What did you like most about the lesson?" (Я НАУЧИЛСЯ…, Я ПОНЯЛ…, Я УЗНАЛ НОВЫЕ СЛОВА… МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ…)

Students: Делятся впечатлениями, называют слова.

Teacher: Soon the Christmas is come in. Let's sing song "We wish you a merry Christmas".

VI. Домашнее задание (2 мин)

Teacher:

1. Повторение лексики и грамматики раздела подготовка к контрольной работе.
2. Нарисовать на альбомном листе ваше хобби, подписать.

Приложения

• pril.pptx (1.12 МБ)