Развлечение для дошкольников "Вот и осень к нам пришла"

30.12.2026

Ведущими мероприятия являются ученики 4 класса начальной школы.

Место проведения: участок для прогулок подготовительной группы.

Цель мероприятия:

  • Создание условий для укрепления дружеских связей между дошкольниками и младшими школьниками.
  • Формирование целостного представления об осени как времени года через совместную игровую и познавательную деятельность.

Задачи мероприятия:

  • Закрепить и систематизировать знания детей об осенних явлениях в природе.
  • Развивать познавательный интерес, наблюдательность, память, логическое мышление.
  • Развивать коммуникативные навыки: умение слушать друг друга, работать в команде, договариваться.
  • Воспитывать доброжелательное и заботливое отношение между детьми разного возраста.
  • Способствовать успешной социальной адаптации дошкольников через положительный опыт общения со школьниками.
  • Создать ситуацию успеха для четвероклассников, предоставив им возможность проявить ответственность, лидерские качества и заботу о младших.

Ход мероприятия

1-й ученик:

Листьям — время опадать,
Птицам — время улетать,
Грибникам — блуждать в тумане,
Ветру — в трубах завывать

2-й ученик:

Солнцу — стынуть,
Тучам — литься,
Нам с тобой — идти учиться:
Буквы с цифрами писать,
Много нового узнать!

Учитель: Здравствуйте, ребята! Скоро и вы пойдете в школу. Сегодня мы пришли к вам в гости, чтобы узнать, какие ученики придут к нам учиться. Тема нашего занятия «Осень». Посмотрите вокруг, как меняется природа. А какие приметы осени вы знаете?

Выслушать ответы детей. Один из детских ответов – сбор урожая.

Игра «Расскажи, мы отгадаем»

Для игры нужна большая корзина овощами и фруктами. Дети должны видеть, что там лежит.

Учитель: Вы знаете, что много витаминов осенью в овощах и фруктах. Вот и мы принесли вам корзину с чудесными дарами природы. Предлагаю вам поиграть в игру «Расскажи, мы отгадаем». Сейчас вам расскажут, что лежит в корзинке, а ваша задача угадать это. (Ведущие описывают какой-либо овощ так, чтобы дети узнали его).

3-й ученик: Этот овощ, корнеплод. Имеет почти круглую форму, сам растёт в земле, а ботва (листья) на улице. Без него не сваришь борщ. (Свёкла)

4-й ученик: Этот фрукт. Растёт на дереве в саду. Круглый, может быть красного, жёлтого, зелёного цвета. Из него делают сок, варят компот, с ним пекут пироги. (Яблоко)

5-й ученик: Этот овощ похож на сосульку. Он ярко оранжевого цвета. Его можно есть сырым, варёным и печеным. (Морковь)

6-й ученик: Этот овощ круглый и зелёный. Он состоит из множества листиков, прижатых друг к другу. Из него варят старинный русский суп – ЩИ. (Капуста)

7-й ученик: Этот фрукт фиолетового цвета, небольшой. Имеет продолговатую форму и косточку. (Слива)

8-й ученик: Этот овощ имеет форму овала, цвет светло-зелёный или жёлтый. Из него делают икру. (Кабачок)

9-й ученик: Этот овощ самый популярный в нашей стране. Имеет круглую, продолговатую форму. Цвет коричневый. Его жарят, тушат, запекают, варят. (Картофель)

10-й ученик: Этот фрукт любят взрослые и дети. Бывает зелёного или жёлтого цвета. Форма этого фрукта напоминает лампочку. Из него делают варенье, соки, компоты, пекут пироги и даже делают конфеты. (Груша)

1-й ученик: Этот овощ любит тепло и отлично растет в южных районах нашей страны. Имеет круглую форму и красный цвет. Некоторые сорта этого овоща бывают жёлтого цвета. Его добавляют во множество блюд, из него делают салаты и соки. А ещё его любят консервировать (солить, мариновать в банках). (Помидор)

Игра «Отгадай фрукт или овощ наощупь»

Для игры понадобится мешок из плотной непрозрачной ткани. В нем должны лежать муляжи или свежие овощи и фрукты, которые можно узнать наощупь (огурец, морковь, баклажан, стручок гороха, яблоко, лук и т.п.)

Учитель: - Молодцы, ребята! Собирайтесь все сюда! Вы знаете много овощей и фруктов. Сейчас вы сами попробуете определить, что же лежит у нас в мешке.

Дети выстраиваются и по очереди подходят к ведущему с мешком. Пробуют угадать овощ или фрукт наощупь. Затем кладут овощ или фрукт в отдельные корзинки, которые держат ученики-помощники: фрукты к фруктам, овощи к овощам.

Игра «Покорми животного»

Для игры на стенах веранды крепятся картинки с изображением «еды» для животных. Картинки с изображением животных лежат на скамеечках.

Учитель: - Ребята, а вы были в осеннем лесу? Скажите, каких животных вы там видели? Ответы детей (белка, дятел и др.) Правильно, друзья! А кроме этих животных живут там и лоси, и медведи, и лисы, и волки. Много животных в лесу. Все они готовятся к зиме. Интересно узнать, чем же они питаются. Давайте поиграем в игру «Покорми животного».

Дети (дошкольники) берут картинку с изображением «еды» и помещают её под изображение животного, которое ей питается. Четвероклассники помогают прикрепить картинки в нужное место.

МЕДВЕДЬ
ЛОСЬ
БЕЛКА
ЛИСА
ЁЖ
ВОЛК
ЗАЯЦ
КАБАН
СОБАКА
Малина
Мышь
Жёлуди (2 шт.)
Кора дерева
Мёд
Трава (3 шт.)
Лягушка
Мясо (3 шт.)
Орехи

- Всех накормили?

- Скажите, ребята, а не попал ли в эту группу лесных животных кто-то лишний? Кто это? Ответы дошкольников.

Игра «Доскажи словечко»

Учитель: - А теперь, ребята, предлагаю проверить насколько вы внимательны. Внимательно слушайте стихотворение, а в конце дружно называйте животного, про которого говорится в стихотворении!

Стихи может читать учитель или четвероклассники.

***

В чаще, голову задрав,
Воет с голоду …
(жираф) волк

***

Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый …
(волк) медведь

***

Меж коряг устроил домик
Шар колючий — добрый …
(гномик) ёж

***

Ква-ква-ква — какая песня!
Что быть может интересней,
Что быть может веселей?
А поет вам …
(соловей) лягушка

***

Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая …
(лисица) белка

***

В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два …
(рака) петуха

***

Очень медленно и тихо
По листу ползёт …
(зайчиха) улитка

***

Нарушая утром тишь,
Распевает в роще…
(мышь) соловей

***

Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это …
(мишка) белка

***

В речке я люблю резвиться,
В стайке плавать, ведь я — …
(птица) рыба

***

Землю клювиком я рою,
Но не домик себе строю,
Червячка ищу я, вот!
Угадали, кто я? …
(крот) цыпленок

***

В теплой лужице своей
Громко квакал …
(муравей) лягушонок

***

По сосне, как в барабан,
Застучал в лесу …
(баран) дятел

***

Клубком свернулся, ну-ка тронь,
Со всех сторон колючий…
(конь) еж

Учитель: Ребята, вы отлично справились! А вы знаете, чем ещё привлекательна осень? Что происходит с растениями в это время? Ответы детей. Правильно ребята! Листья на деревьях становятся другого цвета и опадают, все растения готовятся к приходу зимы. Скажите нам какого цвета становятся листья на деревьях и кустарниках? Ответы детей.

Игра «Осенние листья»

Для игры нужны картинки с изображениями деревьев (названия деревьев можно подписать, читающие дошкольники могут читать названия) и картинки с изображением листьев этих деревьев. Картинки с изображением деревьев располагаются на веранде (или другом подходящем месте), а картинки с листочками рассыпаны на территории участка. Дети-дошкольники поднимают по одному листочку, несут их на веранду, находят дерево, с которого «упал» листочек, и помещают их под это дерево. Четвероклассники помогают искать листочки, поместить их под нужное дерево.

Учитель: - А кто скажет, что происходит, когда дует сильный ветер? Правильно, листопад. Посмотрите, ребята, а ведь ветерок повсюду разметал листики. Давайте сейчас найдём их, соберём и вернём каждый своему дереву.

(Дети собирают картинки с листьями клёна, берёзы, каштана, дуба, рябины и т.д., а затем раскладывают их на изображения и надписи названий деревьев)

Танцевальная минутка

Учитель: - Друзья, многие считают осень дождливой, унылой, хмурой. В такую погоду портится настроение. Но есть один секрет! Чтобы осенние деньки приносили вам только радостное и весёлое настроение, надо посмотреть на мир другими глазами. Собирайтесь в круг, сейчас мы вам покажем, как это делается.

Детям раздаются очки с разноцветными стёклами или кусочки разноцветного прозрачного пластика.

- Надо посмотреть вокруг сквозь цветные стёклышки. И тогда настроение станет весёлым!

Дети смотрят через цветные стёклышки.

Далее разучиваем движения и исполняем песенку «Разноцветная игра» сл.Л.Рубальская, муз.Б.Савельев.

Учитель: - Вы умные и сообразительные ребята! Совсем скоро вы пойдёте учиться в школу. Желаем вам удачи! И хотим подарить вам на память книжки.

Четвероклассники дарят в подарок каждому ребёнку книжку.


aid: 710634