Тема

«Вконтакте»

Цель

Формирование умений анализировать информацию в СМИ на примере социальной сети «Вконтакте».

Задачи:
1. выявить особенности публикаций информации в социальной сети «Вконтакте», рассмотреть функции и черты публицистического стиля;
2. способствовать формированию умений распознавать достоверную и фейковую информацию в социальной сети «Вконтакте», используя средства поисковых систем;
3. ознакомить с административной ответственностью за распространение недостоверной информации в социальной сети
«Вконтакте».

Предметные

Метапредметные

Личностные

Систематизация знаний об
особенностях публицистического стиля.
Систематизация представлений о средствах поисковых систем, направленных на проверку информации.
Систематизация представлений об административной ответственности. Углубление знаний об ответственности за распространение недостоверной информации.

Коммуникативные:
формирование действий по организации и планированию учебного сотрудничества;
формирование умений работать в группе;
формирование умений действовать с учётом позиции другого и уметь согласовывать свои действия, аргументировать свою точку зрения.

Регулятивные:
формирование действий целеполагания, включая способность ставить новые учебные цели и задачи;
формирование умений обобщать, анализировать, формулировать свои мысли, высказывать их вслух, делать выводы, переключать внимание.

Познавательные:
развитие умений анализировать, сопоставлять, развитие умений логически верно излагать мысли, давать определение понятиям.

Формирование представления о роли информации в жизни современного человека; формирование критического отношения к информации, получаемой из социальных сетей и интернет-источников.
Расширение горизонта своего социального опыта с примерами из жизни.

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы и методы работы

Ресурсы

Русский язык
Обществознание
Информатика

Групповая работа
Анализ и систематизация
Беседа
Индивидуальная работа

Проектор, экран, компьютер
Мультимедийная презентация
Рабочие листы Справочный материал ПК учащихся