Цели (задачи) урока

образовательные:

• познакомить учащихся с законами сложения обыкновенных дробей;
• организовать деятельность учащихся по приобретению необходимых умений и навыков;
• повторить и закрепить полученные знания;
• научить выполнять сложение удобным способом

воспитательные:

• содействовать развитию познавательного интереса учащихся к предмету;
• прививать учащимся навыки организации самостоятельной работы;
• воспитывать умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность

развивающие:

• развивать логическое мышление учащихся, умение делать выводы и обобщения, продолжить формирование математической речи.

Результаты урока

Предметные

• работать с математическим текстом (структурирование, извлечение необходимой информации), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи, применяя математическую терминологию;
• выполнять арифметические преобразования, применять их для решения учебных математических задач;

Метапредметные

• формулировать и удерживать учебную задачу;
• выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
• планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

Личностные

• ответственное отношение к учению;
• готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
• умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры

Тип урока, педагогическая технология
Изучение нового материала. Технология проблемного обучения.

Оборудование урока
Математика, 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений /(С.М.Никольский, М.К.Потапов и др.) Просвещение, 2018,
Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Опорные понятия, термины
Переместительный и сочетательный законы сложения натуральных чисел, сложение обыкновенных дробей.

Новые понятия и связи между ними
Законы сложения обыкновенных дробей,

Контроль, самоконтроль на уроке
Взаимоконтроль, самопроверка

Домашнее задание
П. 4.7, № 854 , №855