Разработка интеллектуальной игры "Все о ЗОЖ"
Актуальность
Обоснование антинаркотической направленности
Здоровый образ жизни обычно подразумевает выбор того, что мы едим, пьем, где живем. Мышление же остается обычно вне поля зрения человека. В тоже время если человек правильно питается, но постоянно отравляет себя негативными мыслями, то какая польза от такого питания?
Развивать здоровое мышление, означает относиться позитивно к окружающей действительности, исключать появление разрушающих состояний и эмоций, таких как гнев, обиды, зависть, раздражение, все то, что вредит вашему здоровью, как физическому, так и духовному.
Логическое мышление играет немаловажную роль для достижения успеха в жизни человека, помогает совершать меньше ошибок в житейских ситуациях. С его помощью человек может анализировать любую ситуацию, принимая правильное решение. Оно влияет на развитие общих интеллектуальных способностей человека.
Логика не является врожденным качеством человеческой личности - мы обучаемся ей в течение жизни. Наиболее популярными способами развития логики считаются игры и головоломки.
Одна из них представлена вашему вниманию: интеллектуальная игра «Все о ЗОЖ».
Цель мероприятия: актуализация и формирование знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни.
Задачи:
- вовлечь учащихся в игровую деятельность;
- способствовать формированию у учащихся умения работать в команде и сотрудничать;
- способствовать расширению кругозора учащихся, активизации мыслительных процессов;
- способствовать формированию у учащихся основ здорового образа жизни.
Сроки реализации: июнь-август 2021 г.
|
Возраст участников |
10-14 лет |
|
Краткая аннотация игры |
Игра является аналогом игры на телеканале ТНТ «Где логика?», но
адаптирована в соответствии с поставленной целью и возрастным
особенностям учащихся. 1 Тур. «Что общего». 2 Тур. «Ребусы». 3 Тур. «Пословицы». 4 Тур. «Кто это». 5 Супер-игра. |
|
Игровая задача |
Командам, сформированным из учащихся необходимо ответить на все вопросы игры, при этом набрать максимальное количество баллов. |
|
Планируемые результаты |
|
|
Инструкция для воспроизведения игры |
Определяется ведущий игры, ответственный за выдачу бланков
ответов , за проверку ответов, ответственный за техническое
обеспечение и наблюдатель за ходом игры и поведением играющих. На
мероприятии важно присутствие волонтера, осуществляющего фото или
видеосъемку. |
|
Количество участников |
от 8 до 30 человек |
|
Правила игры |
В игре принимают участие две и более команды из 4-15 человек, которые играют друг против друга. Ведущий задает вопросы. На обдумывание ответа дается время - 15 секунд. Победитель каждого раунда получает баллы. |
|
Игровые атрибуты |
Бланки ответов, грамоты |
|
Необходимое оборудование и программное обеспечение |
Компьютер или ноутбук, мультимедийный проектор, экран, принтер, программа для составления мультимедийных презентаций и слайд шоу Microsoft PowerPoint, звуковое оборудование, фото/ видео оборудование, бланки ответов. |
Ход игры
|
Вступительная часть |
Ведущий объявляет начало игры и приветствует команды. |
|
Приветствие команд |
Команды представляют название и приветствие соперникам. |
|
Начало игры. 1 раунд. |
Ведущий знакомит с правилами игры, объясняет, что игра является
аналогом игры на телеканале ТНТ «Где логика?». Команды за 15 секунд
должны вписать в бланк правильный ответ. «Что общего». |
|
2 раунд |
«Ребусы». |
|
3 раунд |
«Пословицы». |
|
4 раунд |
«Кто это». |
|
Супер-игра |
«Супер-игра». |
|
Подведение результатов игры |
Побеждает та команда, которая набрала больше всего баллов. Жюри подсчитывает баллы каждой команды. |
|
Награждение |
Ведущий вручает грамоты победителя и лауреатов игры. |