Цель: Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.

Задачи.

• Расширять представления о театре, театральных профессиях.
• Развивать и поддерживать творческую самостоятельность, инициативу в театрализованной деятельности. Совершенствовать речевую, коммуникативную, познавательную активность.
• Воспитывать основы театральной культуры. Развивать интерес к театральному искусству, способность эстетического восприятия произведений театрального искусства.

Материал: Театральная маска, 2 афиши, клей, касса, билеты, костюмы и атрибуты к сказкам «Вежливое слово» Эммы Мошковской, «Вершки и корешки» Олеси Емельяновой, «Репка».

День 1

Дети спокойно проходят в зал и рассаживаются на места.

На сцену выходят 2 ведущих (дети)

1 вед. Добрый вечер! Мы рада видеть вас в нашей театральной гостиной.

(у ведущего в руках театральная маска)

2 вед. Как поживаете? Если у вас все замечательно - похлопайте в ладоши! Как здорово!

1 вед. А настроение какое? Если хорошее - потопайте!

У нас тоже отличное! И все потому, что сегодня нас ожидает самое настоящее путешествие.

2 вед. Мы хотим пригласить вас в необычную, сказочную страну, где происходят чудеса и превращения, где оживают куклы и начинают говорить звери. И окажемся мы с вами - в театре.

1 вед. Театр! Какое это слово! Это праздник, это торжество!

И в зале зрителей не мало, все ожидают волшебство.

И сейчас с помощью волшебной театральной маски я превращу наш зал в театр (Ведущий проносит маску мимо сидящих детей.)

2 вед.

В театре нашем всё возможно,
И побывать везде в нём можно.
Сейчас руками мы взмахнем
И в сказку вместе попадем.

Дети под музыку машут руками.

В зал вбегает Злюка

Злюка: Не бывать вам в театре!!! Я закрою кулисы, порву все афиши. (рвет афишу, вырывает у вед. маску и убегает)

1 вед: Что делать, как нам быть? Злюка забрала у нас волшебную маску.

2 вед: И на афише нет названия сказки, афишу Злюка порвала.

1 вед: В театре есть человек, занимающийся исполнением театральных декораций, называется он художник-декоратор.

Под музыку вся группа оформляет афишу. (Собирает пазл и наклеивает его на основу.)

2 вед: Афиша есть, но без театральной маски мы не сможем начать наш спектакль.

В зал заходит Злюка, оглядывает афишу.

Злюка: Ишь, новую нарисовали, ладно я отдам вам театральную маску, но только выполните мое задание, отгадайте загадку:

В оформлении лица
Парики, раскраска,
И шифоны, и накладки,
И наклейки, маски -
Это все для грима нужно.
Нужно все без спору Художнику -…( гримеру).

Злюка: Молодцы, угадали, а сейчас я посмотрю как вы быстро загримируетесь (игра -эстафета - очки, усы, шляпы и т.д.)

Злюка: Ладно, уговорили, отдам вам маску, но только поскорей начинайте сказку.

Сказка «Вежливое слово» (Эмма Мошковская)

Ведущий

Театр открывается!
К началу всё готовится!
Билеты предлагаются
За вежливое слово.

В три часа открылась касса,
Собралось народу масса,
Даже Ёжик пожилой
Притащился чуть живой...

- Подходите,
Ёжик, Ёжик!

Вам билет
В каком ряду?

Ёжик:

- Мне - поближе:
Плохо вижу,
Вот СПАСИБО!
Ну, пойду.

Овечка:

- Мне - одно местечко!
Вот моё БЛАГОДАРЮ -
Доброе словечко.

Утка:

- Кряк!
Первый ряд!
Для меня и для ребят! -
(И достала утка)
ДОБРОЕ УТРО.

Олень:

- Добрый день!
Если только вам не лень,
Уважаемый кассир,
Я бы очень попросил
Мне, жене и дочке
Во втором рядочке
Дайте лучшие места,
Вот моё
ПОЖАЛУЙСТА! -

Дворовый Пёс:

- Поглядите, что принёс!
Вот моё ЗДОРО'ВО -
Вежливое слово.

Кассир

- Вежливое слово?
Нет у вас другого?
Вижу
В вашей пасти
ЗДРАСТЕ.
А ЗДОРО'ВО бросьте! Бросьте!

Пёс - Бросил! Бросил!

Ведущий:

И вдруг
Отпихнув
Старух,
Стариков,
Петухов,
Барсуков...
Вдруг ворвался Косолапый,
Отдавив хвосты и лапы,
Стукнул Зайца пожилого...

Медвежонок - Касса, выдай мне билет!

Кассир - Ваше вежливое слово?

Медвежонок - У меня такого нет.

Кассир:

- Ах, у вас такого нет?
Не получите билет.

Медвежонок: - Мне - билет!

Кассир: - Нет и нет.

Медвежонок: - Мне - билет!

Кассир:

- Нет и нет,
не стучите - мой ответ.
Не рычите - мой совет.
Не стучите, не рычите,
До свидания, привет.

Ведущий:

Ничего кассир не дал!
Косолапый зарыдал,
И ушёл он со слезами,
И пришёл к мохнатой маме.

Мама шлёпнула слегка
Косолапого сынка
И достала из комода
Очень вежливое что-то...
Развернула,
И встряхнула,
И чихнула,
И вздохнула:

Мама:

- Ах, слова какие были!
И не мы ли
Их забыли?
ИЗВОЛЬ... ПОЗВОЛЬ...
их давно уж съела моль!
Но ПОЖАЛУЙСТА...
ПРОСТИ...
Я могла бы их спасти!
(достает и смотрит на дырявое пожалуйста)
Бедное ПОЖАЛУЙСТА,
Что от него осталось-то?
Это слово золотое.
Это слово залатаю! -

Ведущий (ведущий говорит, медведица выполняет движения по тексту)

Живо-живо положила
Две заплатки...
Всё в порядке!
Раз-два!
Все слова
Хорошенько вымыла,
Медвежонку выдала:
До СВИДАНЬЯ,
До СКАКАНЬЯ
И ещё ДО КУВЫРКАНЬЯ,
УВАЖАЮ ОЧЕНЬ ВАС...
И десяток про запас.

Мама:

- На, сыночек дорогой,
И всегда носи с собой!

Ведущий:

Театр открывается!
К началу всё готово!
Билеты предлагаются
За вежливое слово! (пауза)
Вот уже второй звонок!
Медвежонок со всех ног
Подбегает к кассе...

Медвежонок:

- ДО СВИДАНЬЯ! ЗДРАСТЕ!
ДОБРОЙ НОЧИ! И РАССВЕТА!
ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЙ ЗАРИ

Ведущий:

И кассир даёт билеты -
Не один, а целых три!

Медвежонок:

-С НОВЫМ ГОДОМ!
С НОВОСЕЛЬЕМ!
РАЗРЕШИТЕ ВАС ОБНЯТЬ!

Ведущий:

И кассир даёт билеты -
Не один, а целых пять.

Медвежонок:

- ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ РОЖДЕНЬЯ!
ПРИГЛАШАЮ ВАС К СЕБЕ!

Ведущий:

И кассир от восхищенья
Постоял на голове!
И кассиру во всю силу
Очень хочется запеть:

Кассир:

"Очень-очень-очень-очень-
Очень вежливый Медведь!"

Медвежонок:

- БЛАГОДАРЕН!
ИЗВИНЯЮСЬ!

Кассир - Славный парень!

Медвежонок - Я стараюсь.

Кассир - Вот какая умница!

Ведущий:

Вот идёт Медведица!
И она волнуется,
И от счастья светится!

Звери:

- Здравствуйте, Медведица!
Знаете, Медведица,
Славный мишка ваш сынишка,
Даже нам не верится!

Мама:

- Почему не верится? -
Мой сыночек - молодец!
До свидания! Конец!

См. продолжение (день 2, день 3)