|
Организационная информация
|
|
Предмет
|
Химия
|
|
Класс
|
8 класс
|
|
Описание урока / мероприятия / занятия
|
|
Тип урока (мероприятия, занятия)
|
урок открытие новых знаний с применением
здоровьесберегающих технологий и элементами АМО.
|
|
Время реализации урока (мероприятия,
занятия)
|
Урок по теме «Кислород, его общая характеристика и нахождение в
природе. Получение кислорода и его физические свойства» разработан
для УМК по программе курса «Химия 8 класс» под редакцией
Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман издательства «Просвещение».
Урок соответствует разделу программы «Кислород. Горение», 1 урок
при изучении данного раздела.
|
|
Цели урока (мероприятия, занятия)
(образовательные, развивающие, воспитательные)
|
Образовательные: создать условия для усвоения
знаний о кислороде как химическом элементе и простом веществе,
получении кислорода в лаборатории, физических свойствах, нахождении
в природе.
Развивающие: А) побуждать учащихся к сравнению,
анализу полученной информации; Б) проводить химический эксперимент,
соблюдая правила техники безопасности; В) развивать умение
анализировать, формулировать выводы;
Воспитательные:способствовать воспитанию
аккуратности, трудолюбия, усидчивости; развивать у учащихся
коммуникативную культуру, способность работать индивидуально и в
группе.
|
|
Планируемые результаты
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/
приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока (мероприятия,
занятия)
|
- Планируемые результаты учебного
занятия:
- знать формулу вещества кислорода, физические свойства и
получение кислорода в лаборатории и промышленности;
- уметь: составлять уравнения химических реакций, определять тип
химической реакции;
- закрепить навыки проведения химического эксперимента;
- умение работать в парах.
|
|
УУД
|
- Личностные УУД: понимать необходимость знаний о
кислороде;
- Регулятивные УУД: постановка учебной задачи,
соотнесение того, что известно, и что ещё не известно;
- Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли,
умение слушать, строить сотрудничество со взрослыми и сверстниками;
- Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой
информации, в том числе с помощью компьютерных средств;
структурирование знаний, построение речевого высказывания в устной
и письменной форме; оценка результатов деятельности;
|
