Урок технологии, направление: «Технологии ведения дома»,
5 класс, 2 урока по 40 минут

Вид: Вводное занятие по технологии с применением информационных стендов

Тип: комбинированный («открытие нового знания», практическое закрепление знаний и способов действий с использованием ручных инструментов в швейной мастерской).

Цель

Организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению понятий "Базовые технологии ручной обработки ткани". Организовать теоретическую и практическую части урока с имитацией элементов вводного инструктажа по ТБ.
Обеспечить закрепление полученных знаний и умений в процессе организации рабочего места.

Задачи

Образовательные

Развивающие

Воспитательные

- ознакомить учащихся с содержанием и задачами раздела "Базовые технологии ручной обработки ткани", организацией теоретической и практической частей урока, с содержанием вводного инструктажа по ТБ;
- ознакомить учащихся с санитарно-гигиеническими требованиями и правилами внутреннего распорядка при работе в школьных мастерских;
- ознакомить учащихся с учебником и рабочим местом для ручной обработки ткани.

создать условия для развития познавательных действий:
- выделять и осознавать то, что уже усвоено в начальной школе и что еще подлежит усвоению в 5-м классе;
- проявлять внимание и дисциплину;
- пространственное воображение.

- формировать навыки самостоятельной индивидуальной работы и работы в парах при выполнении практических действий;
- воспитывать аккуратность, бережливость, опрятность, эстетический вкус;
- воспитывать бережное отношение к имеющемуся оборудованию в школьной мастерской и ответственность за состояние своего рабочего места.

Планируемые результаты

Предметные:
- усваивать понятия «технология», «профессия», «орудия труда», «материалы», «рабочее место»;
- называть материалы и инструменты, уметь различать их;
- устанавливать связь между видом работы и используемыми материалами и инструментами;
- называть освоенные виды деятельности в начальной школе, соотносить их с освоенными на уроке знаниями и умениями;
- называть основные инструменты для ручных работ.

Метапредметные:
- ориентироваться в учебнике технологии под руководством учителя;
- понимать и принимать учебную задачу, осуществлять её решение под руководством учителя;
- осваивать способы организации рабочего места;
- взаимодействовать с товарищами в группе, обсуждать полученную информацию;
- понимать значимость соблюдения Правил ТБ на рабочем месте при работе с ручными инструментами и приспособлениями;
- проявлять конструкторско-технологическое мышление и находчивость.

Личностные:
- проявлять интерес к изучению технологии, стремление овладеть навыками ручного труда;
- осваивать роль ученика на основе правил поведения в учебных мастерских;
- понимать значимость организации рабочего места;
- осознавать ответственность за состояние своего рабочего места, проявлять аккуратность, бережливость, опрятность.

Межпредметные связи

Черчение - при ознакомлении с графическими изображениями простейших объектов труда для 5-х классов.
История и искусство - при ознакомлении с технологиями традиционных промыслов и технологиями ручной обработки ткани, встречающимися в повседневной жизни.
Технология НОО - при сопоставлении технологий ручной обработки бумаги, картона и конструкционных материалов.

Ресурсы урока

Для учителя:
- рабочая программа по технологии для 5-х классов по направлению «Технологии ведения дома»;
- пособие для учителя: Технология. Технологии ведения дома [Текст]: 5 класс : методическое пособие / Н.В.Синица. - М.: Вентана-Граф, 2013. - 144 с.;
- технологическая карта урока;
- оборудование рабочего места в швейной мастерской;
- компьютер, проектор, презентация «Вводное занятие. Обработка ткани ручными инструментами в швейной мастерской»;
- журнал инструктажа учащихся по технике безопасности при проведении занятий по технологии;
- обучающие стенды по изготовлению различных объектов труда из ткани;
- комплекты таблиц: "Приемы безопасного труда", "Обработка ткани", "Элементы машиноведения";
- объекты труда в 5-м классе, образцы изделий.

Для учащихся:
- Технология [Текст] : Технология ведения дома: 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Н.В.Синица, В.Д.Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2014. - 192 с.: ил.
- компьютер, проектор, презентация «Вводное занятие. Обработка ткани ручными инструментами в швейной мастерской»;
- спецодежда (фартук с косынкой);
- оборудование рабочего места в швейной мастерской;
- раскладки с ручными инструментами;
- комплекты таблиц: "Правила поведения в швейной мастерской", "Приемы безопасного труда", "Обработка ткани";
- объекты труда для 5-х классов, выполненные учащимися прошлых лет;
- образцы изделий из ткани;
- обучающие стенды по изготовлению различных объектов труда из ткани;
- протокол анализа самостоятельной работы.