Учитель подводит школьников к восприятию и осмыслению понятий "Базовые технологии ручной обработки ткани", теоретическая и практическая части урока с имитацией элементов вводного инструктажа по ТБ. Обеспечивает закрепление полученных знаний и умений в процессе организации рабочего места.

Методическая разработка урока в рамках системно-деятельностного подхода позволяет ознакомить учащихся с устройством и принципом работы швейной машины "BROTHER". Демонстрация обучающего материала в виде слайд-урока отличается строгостью, научностью изложения, наглядностью и носит диалоговый характер. Презентация изучаемого материала позволяет в любой момент вернуться назад, остановиться в нужном месте, это способствует на протяжении всего урока сохранять познавательный интерес учащихся.

Методическая разработка урока в рамках системно-деятельностного подхода знакомит учащихся с устройством и принципом работы швейной машины класса 2М ПМЗ. Демонстрация обучающего материала в виде слайд-урока по сравнению с традиционным объяснением учителя отличается строгостью, научностью изложения, наглядностью и носит диалоговый характер. Слайд-урок дает возможность увидеть целостность обучающего материала (раздела, темы) и взаимосвязь изучаемых понятий.

Урок – лабораторно-практическая работа по изучению технологии производства тканей из искусственных и синтетических волокон. Знакомство учащихся с краткими сведениями об ассортименте тканей и их классификацией. Овладение практическими умениями и навыками определять ткани из искусственных и синтетических волокон с целью развития потребительской культуры.

Урок с презентацией знакомит учащихся с техникой обработки верхнего и боковых срезов фартука. Отрабатываются навыки работы с иголкой, ножницами, утюгом, на швейной машине, формируется аккуратность. Цель занятия: поэтапная обработка боковых срезов фартука.

Материал содержит рекомендации по порядку проведения школьной олимпиады по обслуживающему труду в 6-х классах, тестовые задания и практическую работу, а также рекомендации по оцениванию выполнений тестовых заданий и практических работ участников олимпиады.

Демонстрация учебного материала в виде слайд-урока по сравнению с традиционным объяснением учителя отличается строгостью, научностью изложения, наглядностью. Слайд-урок дает возможность учащимся увидеть целостность изучаемого материала (раздела, темы), взаимосвязь изучаемых понятий. С помощью цветового оформления можно подчеркнуть важность того или иного фрагмента демонстрации. Все это помогает на протяжении всего урока сохранять интерес учащихся к изучаемому материалу.

Урок знакомит учащихся со строительным делом и основными составляющими систем водоснабжения и канализации современной квартиры.

Автор знакомит учащихся с материалами, применяющимися для оклейки стен обоями. Учит правильной организации рабочего места при ремонтно-отделочных работах. Воспитывает бережливость и аккуратность в работе.

Гильоширование (выжигание по ткани) – современный и увлекательный вид рукоделия. Выжигание по ткани основано на свойстве тканей из химических волокон плавиться и склеиваться под действием высокой температуры. Его преимущество состоит в том, что на изготовление изделия требуется значительно меньше времени, чем на изделие, выполненное в технике вышивки.