Методы организации познавательной деятельности
«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем».
Конфуций
Актуальность работы определена сочетанием традиций и инноваций в подходах к созданию условий для осуществления образовательного процесса.
Образование в России существует более 300 лет, со времен Петра I. Интенсивные изменения в социальной, культурной и экономической жизни общества, происходящие в последние десятилетия, ставят новые, более сложные задачи перед системой образования.
Современное производство требует качественно нового уровня образованности работника. Возрастает потребность в работниках мобильных, креативных, имеющих навыки и опыт работы.
Улучшение качества подготовки связано с использованием научно-обоснованных методов и средств обучения (приложение 1), повышения эффективности труда основных участников процесса обучения - преподавателей и обучающихся, что обеспечивает компетентностный подход к образованию.
Вектор творческого профессионального развития преподавателя позволяет ему в большей степени реализовать дифференцированный подход, превратить используемые педагогические технологии в наиболее эффективные.
Ø Какие критерии (направления) деятельности и профессионально важные качества преподавателя являются основополагающими?
- Профессиональная компетентность - наличие у преподавателя опыта работы в соответствующей сфере деятельности.
- Актуальность - социально-экономическое значение, соответствующее приоритетам.
- Креативность - производство уникальной продукции, наличие инноваций в работе.
- Эффективность - достижение измеримых позитивных результатов.
- Адресность - ориентация на аудиторию, создание условий для дифференцированного и личностно-ориентированного подхода в обучении.
Тиражируемость - возможность обобщения и распространения положительного опыта работы. - Публичность - наличие информации, презентация работы.
Результативность всего педагогического процесса зависит от методов обучения. Приёмы педагогической техники, как сеть. Они поддерживают друг друга, складываясь в нечто целое, в систему.
Современная образовательная деятельность создается для человека и человеком!