Внеклассное мероприятие "Все профессии важны, все профессии нужны. Профессия мультипликатор"
Цели:
- Вовлечь учеников в мир профессий.
- Обогатить учащихся начальной школы знаниями о профессиях, в частности о мультипликаторе.
- Показать, как создаются мультфильмы, научить этому детей.
- Прививать любовь к миру кино, воспитывать уважение к людям труда.
- Прививать умения работать в команде.
Задачи:
- Вооружить учащихся системой знаний, приобщить к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры, в том числе культуры своего народа;
- Формировать у ребят нравственные качества личности, взгляды, убеждения.
- Развивать у учащихся познавательный интерес, творческие способности.
Подготовка к мероприятию:
Учитель разрабатывают план работы, оформление, наглядный материал и информацию об анимации и мультипликации. Продумывается вместе с пятиклассником (шефом) создание мультфильма.
На доске плакаты с пословицами:
- Недаром говорится, что дело мастера боится.
- В труде рождаются герои.
- Суди о человеке по его труду.
- Труд всё побеждает.
- Каков мастер, такова и работа.
- С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Огрмомент
Идет показ любимых интересных мультфильмов для детей. Ребята собираются в классе вместе со своими шефами - пятиклассниками, просматривают мультфильм.
- Здравствуйте, ребята. Наше внеклассное мероприятие сегодня мы посвящаем профессиям.
2. Что такое профессия? Что такое труд? Работа с пословицами о труде. (Приложение 1. Слайд 1)
- А что означает слово - профессия? (Обращение к толковому словарю)
Профессия - это основное занятие человека, его трудовая деятельность.
- Обратите внимание на слово «трудовая». Что это значит?
- Послушаем стихотворение о труде Шаламоновой Елены.
«Труд»
Труд - основа нашей жизни,
Он любой украсит день.
Нет стыднее укоризны,
Что тебе трудиться лень.
По душе найди работу,
Будь в ней Мастером, твори,
Не стесняйся грязи, пота,
Грубых слов не говори!
Труд любой нам очень важен,
Постарайся все пройти,
И душою будь отважен,
Постигая труд в пути.
- Много доброго можно услышать о людях разных профессий. Но говорят всегда о тех, кто предан своему любимому делу.
- Прочитайте и объясните смысл пословиц о труде. (Пословицы на доске)
- Недаром говорится, что дело мастера боится.
- В труде рождаются герои.
- Суди о человеке по его труду.
- Труд всё побеждает.
- Каков мастер, такова и работа.
Можно после всего сказанного сделать вывод, что с мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся.
- Мы начали мероприятие с просмотра мультика. Кто догадался почему?
3. Кем быть? (Слайд 2)
Часто ученики задумываются, кем бы хотели стать, и чем бы им было интересно заниматься в будущем. Сегодня вы узнаете, что есть такая профессия - мультипликатор.
И для того, что бы сделать мультфильм, нужно быть и сценаристом, и актером, и художником…
4. Игра «Назови профессию» (Слайд 3)
- Ребята, а вы знаете названия профессий? Тогда давайте разделимся на две команды и будем называть профессии на буквы в слове - КИНО.
К - коун, каскадер, консультант, космонавт, контролер-кассир, косметолог, киноактер, киномеханик, кинооператор, композитор, критик, капитан, кондуктор.
И - инструктор, инкассатор, инженер, испытатель, историк.
Н - налоговый инспектор, невролог, нейрохирург, начальник строительного участка, нотариус, научный редактор, нанотехнолог
О - океанолог, орнитолог, оператор кино и телевидения, официант, офис-менеджер, оценщик, эксперт по оценке собственности, охотовед, оператор ПК
5. Кто такой мультипликатор? (Слайд 4) Рассказ учителя.
Мультипликатор - это режиссер и художник, занимающийся созданием и подготовкой мультипликационного фильма, а также его сюжетно-сценарной линии.
Мультфильм - это кино, где главные герои нарисованные человечки или куклы.
«Ожившие рисунки» вот уже сто с лишним лет радуют не только детей, но и взрослых.
Раньше художники рисовали каждое движение человечка и снимали его на кинопленку. Это занимало очень много времени. Теперь это делают компьютеры.
6. Куда пойти учиться? (Слайд 5)
Тому, кто мечтает стать художником-мультипликатором, придется начинать именно с простых рисунков, с элементарных движений. Первое, что должен уметь будущий аниматор, - хорошо рисовать.
Единственное в России государственное учебное заведение в Москве - профессиональный художественный лицей анимационной кинематографии № 333.
7. Обратимся к истории. Рассказ учителя. (Слайды 6-11)
А) Свое начало искусство анимации, искусство оживлять, берет еще в древности. Люди тогда плохо умели рисовать, но уже старались передать в своих рисунках движение.
Б) История мультипликации началась в 1877 году во Франции. Инженер Эмиль Рейно создал оптический прибор с 8-12 фигурками, при вращении которого возникала иллюзия движения фигур.
В) Дальнейшее развитие этой технологии в сочетании с фотографией привело к изобретению киноаппарата.
Г) Первый русский мультипликатор Александр Ширяев в 1906 году создаёт первый в мире кукольный мультфильм, в котором изображены 12 танцующих фигурок на фоне неподвижных декораций.
8. Физкультминутка
9. Рассказ пятиклассников о создании мультфильма
1. Выбрали для своего мультфильма историю (про медведей).
2. Потом написали сценарий к своему мультфильму. (В любом случае должны понимать, какое настроение вы хотите передать в этой истории. Будет ли это веселый, грустный или страшный мультфильм.)
3. Разработка персонажей.
Перед тем, как снимать свой мультик, мы долго думали - какими будут наши герои?
4. Создание декораций.
Нужно представить себе в каком мире живет твой персонаж, что его окружает и создать пространство, в котором он будет двигаться.
5. Озвучка
Для того, чтобы мультфильм получился таким, как мы его придумали, нужно озвучить героев.
10. Анкетирование (Слайд 12)
Пятиклассники рассказывают, как младшие школьники участвовали в анкетировании, какие мультики любят и знают ли они, кто такой мультипликатор.
11. Просмотр мультфильма, созданный пятиклассниками самостоятельно без помощи взрослых (Приложение 2)
12. Итог занятия (Слайд 13)
- Наше занятие подходит к концу.
- О какой профессии мы говорили? Что нового вы узнали?
- Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе.
Ну а художник-мультипликатор - профессия творческая. Все зависит от таланта мультипликатора. Мультипликатор снимает фильмы для взрослых и детей, чтобы от просмотра человек получал удовольствие или
чему-нибудь учился.
- Возьмите, пожалуйста, воздушный шар и напишите на нем, кем вы хотите быть в будущем. Я думаю, ваша мечта обязательно исполнится.