Пояснительная записка:

Школа уверенно переходит к новой форме итоговой аттестации - Единому государственному экзамену, который заменяет собой выпускные и вступительные испытания по русскому языку. Как и любой вид письменной работы, подобно сочинению, изложению или диктанту, тест требует своей технологии выполнения, а значит - своей методики подготовки.

Поскольку цель ЕГЭ - проверить знания выпускника по всему курсу русского языка, то и задания экзамена охватывают все разделы русского языка, как на теоретическом, так и на практическом уровне. А это значит, что подготовку к новой форме аттестации нельзя откладывать на последние дни, ей стоит уделить все время обучения в старшей школе. В этом хорошим помощник может стать курс «Русский язык в вопросах и ответах» , или «Это очень просто!». Работа с тестами требует постоянного, активного, дифференцированного тренинга.

Цель предлагаемого курса:

• Отработка умений и навыков тестовой проверки знаний.
• Модульное изложение материала.
• Выявление степени готовности к государственной итоговой аттестации, определение тех разделов курса, в которых по каким-то причинам выявились пробелы.
• Повторение норм русского языка с целью не допустить речевых и грамматических ошибок при выполнении части C ЕГЭ.

В изложении теоретического и практического материала учтены наиболее часто встречающиеся ошибки абитуриентов, проанализированы самые трудные и спорные случаи. Работа построена по принципу интенсивного тренинга и служит ориентиром для повторения теоретических сведений и правил правописания, рассмотрены образцы заданий ЕГЭ последних лет.
Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 занятие в неделю.

Содержание программы:

1. Инструкция по проведению ЕГЭ - 1 час.
2. Пробный ЕГЭ - 1 час.
3. Разбор заданий пробного ЕГЭ - 1 час.
МЕТОДИЧЕСКИЕ КОММЕНТАРИИ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
4. Орфоэпия - 1 час.
5. Морфемика - 1 час.
6. Лексика - 2 часа.
7. Орфография - 7 часов.
8. Речь - 1 час.
9. Предложение. Грамматическая основа предложения - 1 час.
10. Морфология - 3 часа.
11. Пунктуация - 8 часов.
12. Текст - 6 часов.
13. Синтаксис - 1 час.

Ожидаемые результаты:

- составлять схемы сложных предложений разных типов;
- различать смысловые отношения между частями сложных предложений;
- правильно ставить знаки препинания;
- строить схемы предложений разных типов, особенно сложноподчинённых;
- употреблять сложные предложения в речи, учитывая синонимические значения разных типов;
- соотносить члены предложения и придаточные предложения;
- производить синтаксический анализ сложных предложений разных типов;
- различать стилистическую окраску средств связи и правильно их употреблять в зависимости от стиля речи;
- строить связное аргументированное высказывание на лингвистическую тему по материалу, изученному на уроках русского языка;
- писать сочинение на литературоведческую тему по изученному произведению;
- писать сочинение на свободную тему в разных жанрах и стилях речи;
различать разговорную речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы;
- определять тему, тип и стиль речи, анализировать структуру и языковые особенности текста;
- опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа;
- соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации;
- соблюдать нормы русского речевого этикета, уместно использовать паралингвистические (неязыковые) средства общения;
- осуществлять речевой самоконтроль, оценивать свою речь с точки зрения её правильности, находить речевые и грамматические ошибки, недочёты, исправлять их, совершенствовать и редактировать собственные тексты.