Игру можно провести для большой аудитории, поделив зал на две команды.

Цель: формирование интереса к русскому языку как к школьному предмету, воспитание любви к яркому, образному русскому слову, пополнение словарного запаса, развитие интеллекта.

Вступительное слово.

Русский язык - один из самых богатых языков мира. Он располагает большим запасом слов.
В нём много синонимов. С их помощью можно передать любую информацию и все оттенки мысли и чувства. В русском языке много способов образования новых слов, поэтому «он может обогащаться ежеминутно», - по словам Гоголя. Ёмкое, образное, яркое русское слово живёт в фольклоре. Загадки, пословицы, поговорки дают нам уроки мудрости, уроки ясного и выразительного русского слова.

1. Закончи пословицу:

Не спеши языком - торопись делом
Сам пропадай - товарища выручай
С кем поведешься - от того и наберёшься
Грамоте учиться - всегда пригодится
Слово не воробей: выпустишь - не поймаешь
Под лежачий камень…вода не течёт
Ум хорошо - два лучше
Не было бы счастья, да несчастье помогло
На чужой каравай…рот не разевай
Кто старое помянет - тому глаз вон

2. Подберите синонимы к словам:

Бездельник - лентяй Думать - мыслить
Глаза - очи Дорога - путь
Пища - еда Знаменитый - известный
Бой - сражение Бояться - трусить

3. Подберите антонимы к словам:

Молодой - старый Много - мало
Вниз - вверх Быстрый - медленный
Больной - здоровый Тихо - громко
Враг - друг Голодный - сытый
Рано - поздно Правда - ложь

4. Назови омонимы, зашифрованные в стихотворных строчках

1) Я - всё, что есть на свете, 2) Со мной ходи стрельбе учиться
Все народы на планете. И на гряде меня ищи.
Мой антоним - враг войны, Могу попасть я метко в птицу,
Друг труда и тишины. (Мир) А часто попадаю в щи. (Лук)

3) В тетради я бываю косая и прямая, 4) Нас много в играх набирают,
В другом своём значении А иногда и на нос надевают. (Очки)
Я планка для черчения,
И наконец порою
В шеренгу вас построю. (Линейка)

5. Грамматическая арифметика

Задание для 1 команды:

А) БА + большой деревянный сосуд = летающее насекомое (бабочка)
Б) БА + музыкальный звук = хлеб удлинённой формы (батон)
В) ДО + зарытые в земле ценности = … (доклад)
Г) КАБАН - АН + ЛУК = … (каблук)

Задание для 2 команды:

А) С + загородный дом для отдыха и труда = … (сдача)
Б) С + место стоянки судов = … (спорт)
В) КАР + знак препинания = … (карточка)
Г) ЧЕРЕП - П + МУХА = … (черёмуха)

6. Объясни значение фразеологизмов:

уносить ноги - убегать попасть пальцем в небо - ошибиться
ни в зуб ногой - ничего не знать повесить нос - загрустить
клевать носом - дремать держать язык за зубами - молчать
прибирать к рукам - присваивать задирать нос - чем-то гордиться

Всё было: ноги, руки, нос, зубы, язык. Чего не было? Задание: Назвать фразеологизмы, в которых употребляются слова голова и глаз.

1 команда: Без царя в голове, вбить в голову, терять голову, с больной головы на здоровую, с головы до ног, выкинуть из головы, вскружить голову, с ног на голову;
2 команда: Говорить в глаза, хоть глаз выколи, говорить за глаза, отводить глаза, смотреть во все глаза, куда глаза глядят, на глазок, с глазу на глаз;

7. Метаграммы

1) С буквой У - на мне сидят, 2) С буквой Д - вас в дом пускает,
С буквой О - на мне едят. С буквой З - рычит и лает.
(стул - стол) (дверь - зверь)

3) С буквой Г - я по небу лечу, 4) С буквой Б - я ёмкость для солений,
С буквой В - детишек я лечу. С буквой Т - в конце я предложений.
(грач - врач) (бочка - точка)

5) С буквой Р - я задом пячусь, 6) С буквой Г - вас громом напугает,
С буквой М - я в булке прячусь. А без Г - на клумбе расцветает.
(рак - мак) (гроза - роза)

7) С буквой В - я часть рубашки, 8) С буквой А - жужжу, верчусь,
А без В - я часть Наташки. С Я - девчонкой становлюсь.
(рукав - рука) (юла - Юля)

8. Загадки

- Два братца в воду глядятся, век не сойдутся (берега)
- Ходит взад и вперёд, никогда не устаёт (дверь)
- Зверь бежит, а шкура лежит (река подо льдом)
- В золотой клубочек спрятался дубочек (жёлудь)
- На чёрный платок рассыпано просо, пришёл петушок - а склевать не просто (звёзды)
- Свернёшь - клин, развернёшь - блин (зонт)
- На солнышке дом, сто ребяток в нём (колос)
- На лугу живёт скрипач, носит фрак и ходит вскачь (кузнечик)
- Сама не ем, а людей кормлю (ложка)
- Целый день летает, всем надоедает; ночь настанет, тогда перестанет (муха)
- Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут (ноги)
- В поле лестница лежит - дом по лестнице бежит (поезд)

Заключительное слово

Победили все, потому что приняли активное участие в игре. Что пожелать вам, ребята?
Изучайте родной язык, пополняйте свой словарный запас, становитесь разносторонними, эрудированными, грамотными людьми. Изучать русский язык вовсе не скучно, а даже, наоборот, очень увлекательно и интересно. Если вы овладеете его тайнами, научитесь яркому, образному слову, то русский язык будет служить вам верой и правдой на протяжении всей вашей жизни. Спасибо за участие!

Примечание: Загадки-метаграммы взяты из газеты «Последний звонок» №6, 2003 г.
Омонимы, зашифрованные в стихотворных строчках - из журнала «Читаем, учимся,играем» №4, 2004 г.