Мультимедийное учебное пособие: Просвещение. Химия 8 класс

Цели урока:

• Сформулировать у учащихся понятия об оксидах, их классификация.
• Закрепить на оксидах знание химической номенклатуры для бинарных соединений.
• Совершенствовать у учащихся общеучебных умений анализировать, выделять главное в изученном учебном материале, делать выводы.
• Развивать у детей внимание, память, логическое мышление.
• Воспитывать у учащихся культуру общения, оздоровление детей с помощью физминутки.

Оборудование: памятка, образцы оксидов, доска, мел, рабочая тетрадь, мультимедийный проектор.

Форма урока: урок комбинированный, включающий объяснительно-иллюстративный раздел.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент (2 мин.)

II. Изучение нового материала (20 мин.)

Задание №1 - Найти сходства в предложенных формулах.

Презентация. Слайд 2

• Сложные вещества.
• Состоят из двух элементов.
• Один, из которых кислород.

- Записать: Тема урока: "Оксиды"

- Определение "оксидов" записать в рабочей тетради.

Слайд 3

Задание №2: По схеме дать названия предложенных формул оксидов из задания №1.

Демонстрация: классификация оксидов

Расположение в электронном учебнике (адрес):

Главное меню --> "Содержание" --> урок № 38 --> "страница 2.

Оксиды делятся на:

- оксиды металлов (основные оксиды)
- оксиды неметаллов (кислотные оксиды)

Задание №3: Разделить оксиды на - основные и кислотные из задания №1.

Демонстрация образцов оксидов.

Главное меню --> "Содержание" --> урок № 38 --> "страница 2.

4. Разминка. (показ формул - если оксид, встать.)

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

III. Закрепление (12 мин.)

1. Аудирование - Главное меню --> "Содержание" --> урок № 38 --> "стр. 7

2. Индивидуальная работа по карточкам

Из карточек составить формулы оксидов и разделить их на две группы: N₂⁺⁵О₅^-2 Fe₂⁺³О₃^-2 Mg⁺³ О^-2 S⁺⁶О₃^-2 С⁺⁴О₂^-2

3. Проверим свои знания - тест

IV. Подведение итогов урока (5 мин.)

• Что узнали нового?
• Что было наиболее интересным?
• О чем хотелось бы узнать больше?
• Выставление оценок за урок.
• Домашнее задание - п.18 упр.1, в рабочей тетради №3,4 стр. 59.

Рефлексия (1 мин.)