Герои Отечественной войны 1812 г.
Скачать презентацию (1.63 МБ)
Цели и задачи урока:
- Образовательная: изучение истории Отечества на основе беспримерных подвигов героев-участников Отечественной войны 1812 года, показать всенародный характер освободительного движения народа.
- Воспитательная: познакомить учащихся с подвигами народа, воспитать сопричастность всех людей, несмотря на социальное происхождение, к судьбе страны, стойкость и самоотверженность во время решающих событий. Воспитание патриотизма, гражданственности, самосознания, чувство гордости за нашу страну.
- Развивающие: историческое мышление, развитие монологической речи, памяти, умений сопоставлять и сравнивать.
Оборудование урока: компьютер, экран, мультимедиа, презентация, тест, карточки, кроссворд, карта «Отечественная война 1812 года», атлас по истории, контурные карты,
портреты героев Отечественной войны, плакаты, книга о снаряжении русской армии, военном обмундировании и оружии.
Урок-презентация состоит из ряда слайдов наглядного характера, которые связаны с текстом, иллюстрациями, позволяющими оживить рассказ учителя и организовать обсуждение предлагаемых вопросов.
Вся презентация состоит из 31 слайда. По ходу урока на экран поэтапно выводится необходимый материал, и рассматриваются основные вопросы данной темы, ведётся запись в тетрадь.
На доске выписать термины: Отечественная война 1812 года, кавалерия, пехота, уланы, драгуны, партизаны, гренадёры, флеши, картечь, батарея, редут, кивер.
ХОД УРОКА
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащегося |
| 1. Организационный момент | Установочная беседа. | Слушают учителя. |
| 2. Актуализация знаний уч-ся. Повторение изученного материала | Проверка пройденного материала, выставление оценок. Опрос материала по теме: «Отечественная война 1812 года». Работа по карте, контурной карте, в рабочей
тетради по темам:
«Нашествие Наполеона на Россию», «Бородинское сражение». «Наступление русской армии в 1812 году». |
Слушают учителя. Повторяют ранее изученный материал, разгадывают задания викторины, подсчитывают баллы (викторина по Отечественной войне 1812 года) |
| 3. Изучение нового материала | Объяснение нового материала.
Вводная беседа урока: Отечественная война 1812 года явилась величайшим испытанием для нашего народа. Вторжение неприятеля, "двунадесяти языков" наполеоновского войска в пределы России, Бородинское сражение, пожар в Москве, напряженная борьба вызвали могучий народный подъем. И поэтому, поровну крови и доблести, мужества и самоотверженности положили на весы победы офицеры и генералы: Денис Давыдов, Петр Багратион, Александр Фигнер, Николай Кудашев Александр Кутайсов - России верные сыны. Отечественная война выявила славную плеяду выдающихся полководцев и военачальников. Одним из них был главнокомандующий 1-й армией Барклай де Толли Огромной любовью солдат пользовался любимец еще А.Суворова, главнокомандующий 2-й армией князь Петр Багратион. Таким любимцем солдат показан в романе "Война и мир" Л.Н. Толстого Андрей Болконский. "Наш князь" называли его солдаты. Дохтуров, Милорадович, Раевский, Ермолов, братья Тучковы и легендарный атаман Платов… Эти имена теперь стали легендой, легендой о доблести, мужестве, беспримерном героизме. Одним из главных героев Отечественной войны, без которого невозможна была бы победа русской армии, был великий полководец Михаил Илларионович Кутузов. (подвиги М.И. Кутузова) работа с презентацией. Слайды №1-4 Галерея героев Отечественной войны 1812 года Слайды выводятся на экран поэтапно, учитель рассказывает о героях Отечественной войны и их беспримерных подвигах. Слайды №5-24 |
Слушают учителя.
Изучают презентацию, записывают и запоминают личности героев, их подвиги и боевые заслуги в Отечественной войне 1812 года. |
| 4. Словарная работа | Объяснение исторических понятий, терминов, запись в тетрадь.
Наглядное представление одежды офицеров и солдат периода Отечественной войны (учебное пособие-книга «Военная одежда русской армии») |
Новые термины:
Кавалерия 1812 года конница - род войск, в котором для ведения боевых действий или передвижения использовалась верховая лошадь. Русская кавалерия в 1812 году
состояла из 65 кавалерийских полков (5 гвардейских, 8 кирасирских, 36 драгунских, 11гусарских, 5 уланских). Из большей части полков было сформировано 11 кавалерийских дивизий,
сведённых в 5 кавалерийских корпусов. Другая часть полков была объединена в отдельные кавалерийские дивизии. Вся русская кавалерия, в том числе и драгунская, вела бой только в конном
строю. В Отечественной войне 1812 года русская кавалерия сыграла значительную роль в разгроме наполеоновской армии.
|
| 5. Продолжение изучения нового материала |
Памятники героям Отечественной войны 1812 года
Слайд №25
|
Запись в тетрадях. |
| 6. Самостоятельная и коллективная работа | После объяснения нового материала и просмотра презентации, разбить класс на 2 группы, дать задание каждой группе - заполнить таблицу на темы:
«Полководцы Отечественной войны 1812 года, подвиги и победы» «Партизаны Отечественной войны, подвиги и победы» |
Каждая группа готовит задание: правильность заполнения таблицы.
Выставление баллов и оценок. |
| 7. Познавательно-развлекательный момент | Просмотр фрагмента из художественного фильма
Э.А.Рязанова "Гусарская баллада» (1962) о Надежде Андреевне Дуровой (1/83-1866), которая вошла в историю как первая в России женщина-офицер. |
Зачитывают стихотворения, посвящённые «Героям Отечественной войны 1812 года», дополнительные сообщения, доклады. |
| 8. Проверка самостоятельной работы. | Слушает сообщения уч-ся, делает выводы, оценивает выступления уч-ся. | Каждая группа отвечает на вопросы, слушает ответы, рецензирует ответы уч-ся. |
| 9. Закрепление полученных знаний | Подводит итоги урока.
В самом названии Отечественной войны подчёркивается её общественный, народный характер. В 1812 году русский народ отстоял свою независимость и территориальную целостность в борьбе с иностранными захватчиками, благодаря самоотверженным подвигам, безграничной любовью к своей Родине. В 200 летнюю годовщину победы русского народа в Отечественной войне, мы должны с уважением и почестями относится к подвигам предков, не забывать и уважать историю Отечества, знать героев былых времён, которые навечно остались в истории и памяти нашего народа. Учитель подводит итоги викторины, проверяет работы учащихся на карточках, выставляет оценки в электронный журнал и дневники. |
Отвечают на вопросы учителя. Подводят итог урока, отвечают на вопросы из школьного учебника и дополнительной литературы.
Зачитывают стихотворение из презентации Слайд №30 |
| 10. Итог урока. Контроль знаний |
Подводит итог урока, задаёт вопросы по теме.
Вопросы: Слайд №31 Ответы: 1. Раевский
Домашнее задание: Слайд №32
Слайд №33 |
Слушают учителя, читают документы в конце параграфа стр. 31, делают выводы «Я знаю, что...» Записывают домашнее задание, выставляют оценки в дневник |
Литература:
1. А.А. Данилов Л.Г. Косулина История России XIX век издательство «Просвещение».
2. «Военная одежда русской армии» Военное издательство Москва 1994.
3. К.Л. Гуленков А.В. Короленков История России Айрис-Пресс, 2009.
4. В.В.Керов История России Высшая школа Москва 2001.
5. И.Н.Ионов Российская цивилизация IX-начало XX века Просвещение Москва1995.
6. http://900igr.net/kartinki/ist…
7. http://dd61.kurort.gov.spb.ru/…
8. http://www.ote4estvo.ru/geroi-otechestvennoj-vojny-1812-goda/