Программное содержание:

Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. Закрепить знание о значении светофора, правила регулирования движения транспорта. Развивать у детей интерес к машинам. Учить отвечать на вопросы воспитателя; закреплять правильное произношение звуков [ш],[би].

Материал и оборудование: Игрушка "светофор", три сигнала светофора, д/и "Сломанный светофор", плакат "Внимание, дорога", макет светофора, автобус из конструктора. конструктора.

Воспитатель - Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?

Дети - "Светофор".

Воспитатель - Ребята, я вам расскажу стихотворение о светофоре, послушайте.

Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь

- Зеленый, желтый, красный.

- А вы знаете стихотворение о светофоре?

(Дети рассказывают стихотворения о светофоре)

Воспитатель - Посмотрите, у светофора сигналы разного цвета. Какого цвета сигналы у светофора?

Дети - Красный, желтый, зеленый.

Воспитатель - Светофор устанавливает порядок на дорогах, управляет движением. Посмотрите у него всего три сигнала, но они очень важны. Три глаза - три приказа! Зажигаются огоньки по очереди.

- А вы знаете, что означает каждый цвет светофора?

Дети - Да

Воспитатель - На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети - Дорогу можно переходить на зеленый цвет.

Воспитатель - А на красный цвет можно идти?

Дети - Нет.

Воспитатель - Почему нельзя идти на красный цвет?

Дети - Машина задавит.

Воспитатель - Что означает желтый цвет светофора?

Дети - Жди, приготовься.

Воспитатель - Ребята, у меня есть вот такие светофоры (воспитатель показывает макет светофора без огоньков) как вы думаете чего не хватает?

Дети - цветных кружков.

Проводится игра "Сломанный светофор" (Педагог предлагает детям отремонтировать сломанный светофор - расположить кружочки в той последовательности, в которой они должны быть на светофоре. Затем педагог спрашивает, на какой сигнал светофора пешеходы могут пересекать проезжую часть улицы)

Ребята, давайте поиграем со светофором. Когда я покажу красный кружок, вы будите стоять, если покажу желтый, будите хлопать, а когда я покажу зеленый будем топать. Будьте очень внимательны.

Воспитатель - Молодцы, ребята вы были все внимательные и правильно выполняли приказы светофора.

- А где стоят светофоры?

Дети - На дороге.

Воспитатель - Правильно на дороге. Ребята, посмотрите на картину, что еще есть на дороге?

Дети - Машины.

Воспитатель - Какие машины вы видите на картине?

Дети - Перечисляют машины которые видят на картине. (Легковая, грузовая, автобус)

Воспитатель - Дети, я предлагаю вам отправиться в путешествие по городу. Давайте решим, на чем можно путешествовать. На легковом автомобиле можно?

Дети - Можно.

Воспитатель - Но нас много, и мы все не поместимся. На грузовом автомобиле можно?

Дети - Нет

Воспитатель - Почему нельзя?

Дети - Потому что он перевозит грузы, а не людей.

Воспитатель - А на этой машине можно? (Показывает автобус.)

Дети - Можно.

Воспитатель - Правильно, можно. Это автобус - он перевозит людей.

- Мы с вами сейчас сядем в автобус и поедем путешествовать.

(Дети садятся в автобус собранный из конструктора)

Воспитатель - Ребята, посмотрите, кто встречает нас на дороге?

Дети - Светофор

Воспитатель - На светофоре загорелся, какой сигнал?

Дети - Зеленый.

Воспитатель - А сейчас какой сигнал на светофоре?

Дети - Желтый.

Воспитатель - Снова сменился сигнал светофора, какой загорелся?

Дети - Красный.

Воспитатель - А если пешеходы будут переходить дорогу на красный сигнал светофора, в случае опасности как сигналит автомобиль?

Дети - Би -би - би.

Воспитатель - А если пешеход не услышит сигнала? Давайте ему громче посигналим.

Дети - Би - би - би.

Воспитатель - Как тормозит машина?

Дети - Ш - ш - ш.

Воспитатель - Сначала громко, а потом все тише и тише. Давайте попробуем.

Дети - Ш - ш - ш.

Воспитатель - Молодцы! Вы хорошо знаете сигналы светофора и правила дорожного движения. Нашему гостю очень понравилось, как вы отвечали и он надеется, с вами ничего не случится.

Литература

1. Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. - Воронеж: ТЦ "Учитель", 2004.
2. Данилова Т.Н. Программа "Светофор". - СПб: "Детство - пресс", 2009.