Тема по учебно-тематическому плану:  «Человек-созидатель».

Цели урока:

• формировать эстетическое и патриотическое чувство у учащихся;
• развивать навыки диалогической и монологической речи;
• развивать умение анализировать  и сравнивать;
• развивать творческое воображение, мыслительные способности, умение высказывать свою точку зрения;
• воспитывать интерес к живописи и окружающему миру в целом.

Учащимся было предложено подготовиться к уроку в качестве экскурсоводов.
Считаю подобные уроки познавательными, воспитывающими и развивающими.

План урока:

1. Вступительное слово учителя перед входом в галерею об истории здания галереи и о ее  основателе.
2. Беседа у картины Грабаря «Март» (история картины, вопросы к учащимся и вопросы учащихся по картине).
3. Экскурсия по залам галереи и описание учащимися  заранее  выбранных картин: краткая биография художника, стиль данной картины, описание картины, собственное мнение, вопросы к одноклассникам по картине (учащимся предлагается выступать в роли экскурсоводов).
4. Подведение итогов экскурсии, выбор лучших экскурсоводов.
5. Домашнее задание: презентации  на тему «Залы Третьяковской галереи». 

В итоге цели данного урока достигнуты, так как  учащиеся проявили не только интерес к живописи, но и к подобной форме проведения урока, высказали пожелание в дальнейшем проводить уроки-экскурсии. Учащиеся имели возможность показать свои навыки устной английской речи, умение вести диалог, задавать вопросы, а главное – передавать свои мысли и чувства на английском языке, сравнивать и анализировать.