Учебная дисциплина: краеведение, 2 класс

Тема урока: «Мой город»

Цели урока: в процессе специальным образом организованного общения обеспечить погружение в проектную деятельность.

Задачи урока:

• Осуществить личностное присвоение проблемы учащимися
• Уточнить и конкретизировать цели и задачи проекта
• Формировать мотивы познавательной деятельности через участие детей в групповой работе.

ХОД УРОКА

Оргмомент

(Приложение 1. Слайд 2)

Взгляни на карту… Выше. Выше!
Вон там, где лишь указкою достать,
на самый край России город вышел,
чтоб штормовать и - всех наверх свистать!

- Я не случайно начала урок с этих строк Виктора Тимофеева. О чём сегодня мы будем говорить? Что вы знаете о городе? Чем он интересен, необычен? Наш город расположен в 50 км от Северного Ледовитого Океана. Он протянулся на 20 км от реки Роста на севере до Фадеева ручья на юге. В нём много мест заслуживающих особого внимания - достопримечательностей Много памятников, музеев, театров. Сегодня мы отправляемся на экскурсию по городу.
- Какова цель нашего урока? (Узнать новое о городе) (Приложение 1. Слайд 3)

Познакомимсяс маршрутом экскурсии: (Приложение 1. Слайд 4)

• Улица капитана Егорова
• Площадь «Пять углов».
• «Мурманская мозаика» (достопримечательности Мурманска)
• Памятник «Алёше» - Литературная минутка.

- У каждого города, как и у человека, есть свой день рождения. Назовите день рождения города. (Приложение 1. Слайд 5) А почему наш город так называется? Как он назывался вначале, когда не был городом, а был посёлком. Об этом расскажет экскурсовод.

Рассказ ребёнка:

В 1915 году был основан Мурманский морской порт и при нём - портовый посёлок Семёновский, названный по имени бухты. Создание порта было связано со стремлением России получить выход в Северный Ледовитый океан через незамерзающий залив. Датой основания города считается 4 октября 1916 года. В этот день посёлку Семёновскому присвоено новое название - Романов-на-Мурмане. Через полгода он принял своё нынешнее название - Мурманск. А что значит слово «Мурман»? Оказывается, «Мурман», от видоизменённого - норманн. А норманнами называли русские северных людей - норвежцев. Позднее название было перенесено и на землю, где проживали люди.

Остановка первая рядом с нашей гимназией - Улица капитана Егорова. (Приложение 1. Слайд 6)

Вот в центре города - от сопки до залива -
И не сказать бы, что она бурлива,
Есть небольшая улочка, которая
В честь капитана названа Егорова.

(Приложение 1. Слайд 7)

• Как надо жить, чтоб именем твоим назвали улицу, хотя бы переулок?
• Вам предстоит ответить на этот вопрос.

Задание группам. Прочитайте текст и приготовьтесь ответить устно на свой вопрос.
До 1964 года улица Егорова называлась Красноармейской. Её переименовали в честь одного из прославленных на Мурмане капитанов Александра Александровича Егорова.
Егоров в совершенстве владел искусством лова рыбы. Он был непревзойденным разведчиком рыбных косяков. К его советам прислушивался весь флот.
В годы великой Отечественной войны его траулер мог ходить между плавучими минами. Чтобы не быть обнаруженным траулер ходил с погашенными огнями, в полной темноте. А.А. Егоров был очень скромный, строгий и предельно требовательный к себе и к другим человек. Он ценил тех, кто хотел и умел работать.

Вопросы:

• Как называлась до 1964 года улица Егорова?
• Докажите, что Егоров был выдающимся капитаном.
• Чем прославился Егоров в годы войны?
• Каким человеком был капитан Егоров?

Представитель от группы ответит на вопрос.
В Мурманске есть и другие улицы, названные в честь капитанов Буркова, Тарана, Маклакова, Копытова. (Приложение 1. Слайд 8)

Остановка вторая - площадь «Пять углов» (Приложение 1. Слайд 9)

- Посмотрите, как не похож ли современный город на город ваших прабабушек?
- А почему площадь так называется? Экскурсовод Разуваев Павел расскажет об этом.
Лицо города - его центральная площадь. Сначала главную площадь Мурманска называли Красной площадью. В начале 30-х годов она была переименована в площадь Пять Углов. Необычное название ей дали 5 деревянных домов, выходивших на нее своими углами. Площадь обустраивалась: был проложен асфальт, снесены деревянные дома, пятый угол постепенно исчез, но название сохранилось. С 1977 году по 1990 год - площадь называлась - площадь Советской Конституции. А потом площади вернули полюбившееся жителям название.

Остановка третья - «Мурманская мозаика» Достопримечательности города. Слайд 10. Задание группам. Соберите из пазлов достопримечательности города и назовите их.

Проверка (Приложение 1. Слайды 11-12)

- В Мурманске есть и другие достопримечательности, назовите их. (Приложение 1. Слайды 13-14)

Остановка четвертая - памятник Алёше. (Приложение 1. Слайд 15)

- Как называется памятник официально? Об этом памятнике много стихов.

Задание группам. Вставить в каждую строчку слова так, чтобы получилось стихотворение.

- Я приглашаю по одному представителю от группы прочитать свою строфу.
- Кто автор этого стихотворения?
- Ребята наша экскурсия на этом не закончена. Кому захотелось узнать больше об истории города, поднимите руки. Всем классом мы в течение месяца будем работать над проектом «Мой Мурманск».

Каждая группа получает своё задание.

1 группа (Приложение 1. Слайд 16)

Тема работы: «Как связана история улиц нашего города с историей страны?»
Что делаем: собираем информацию об истории названий улиц нашего города.
Итог: Оформление альбома по разделу «Война в названиях улиц»

2 группа (Приложение 1. Слайд 17)

Тема: «Как связана история улиц нашего города с историей страны?»
Что делаем: собираем информацию об истории названий улиц нашего города.
Итог: Оформление альбома по разделу «Труд людей в названиях улиц».

3 группа (Приложение 1. Слайд 18)

Тема: «Достопримечательности нашего города»
Что делаем: собираем информацию о достопримечательностях нашего города.
Итог: Создание альбома «Достопримечательности города Мурманска».

4 группа (Приложение 1. Слайд 19)

Тема: «Похож ли наш город на город наших бабушек?»
Что делаем: собираем информацию об истории Мурманска. (Можно использовать бабушкины воспоминания, фотографии)
Сбор информации о современном Мурманске. (Используем фотографии, материалы книг, сеть Интернет)

Итог: создание презентации по результатам исследования.

(Приложение 1. Слайд 20-29 - виды города и песня о Мурманске)

Приложения

• pril.pptx (2.86 МБ)