На уроке учащиеся знакомятся с методами изучения клетки, с основными положениями клеточной теории. В конце урока проводится тест Части А в структуре экзаменационной работы с выбором ответа по теме «Клеточная теория. Многообразие клеток», что позволяет учащимся закрепить умение применять положения клеточной теории для доказательства материального единства органического мира.

На уроке повторяются и обобщаются знания учащихся, осуществляется подготовка к контрольной работе. На уроке организуется групповая работа, имеющая существенное социальное значение: формирует у учащихся умения сотрудничать, кооперировать свои усилия и рационально организовывать совместный труд.

В работе представлен социальный проект по улучшению качества жизни одиноких пожилых людей, который предлагается реализовать в школе.