Приведена система упражнений, направленных на улучшение качественных показателей чтения обучающихся. Эта система предлагает в процессе формирования навыков чтения, вводить специальные тренировочные упражнения, условно разделённые на три группы: зрительное восприятие; произношение; понимание прочитанного. Основной целью учителя является создать условия для работы над содержанием, разбором и усвоением прочитанного на основе разнообразия форм, методов и видов работы.

Работа над словом в начальных классах важна для развития речи учащихся. Она ведется на всех предметах: на уроках чтения и русского языка, математики, окружающего мира, изобразительного искусства, технологии, потому что в процессе обучения дети сталкиваются с незнакомыми словами и выражениями.

В статье представлена учебно-развивающая работа с детьми, испытывающими трудности в обучении, эффективные приемы организации учебного процесса, а также классификатор заданий.

Урок формирует у учащихся представление о природной зоне пустынь, особенностях, знакомит с растительным и животным миром.

Цели урока: учить выделять главное и существенное в ходе изучения содержания новых задач и решения задач, требующих репродуктивной деятельности; учить строить монологические высказывания по данной теме, адекватно использовать речевые средства при воспроизведении формулировок.