Всем известно, что речь – это основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации. Умения детей сравнивать, классифицировать, систематизировать, обобщать формируются в процессе овладения знаниями через речь и проявляются также в речевой деятельности. Поэтому автор считает, что занятия по основам грамоты в дошкольном возрасте способствуют развитию речи детей.