На уроке автор знакомит детей с нестандартным оборудованием и приёмами игры на нем, со способами нахождения музыки в себе (звучащими жестами). Формирует первоначально-импровизационные навыки в передаче игровых образов. Развивает чувство ритма с помощью музыкально-ритмических упражнений.