Урок помогает сформировать понятия "неполное доминирование" и "анализирующее скрещивание", закрепить генетические понятия "генотип" и "фенотип", "аллельные гены"; развить навыки коллективной и индивидуальной работы; продолжить работу по формированию научной картины мира.

Урок ориентирован на учебник Пасечника В.В. "Биология. 6-й класс. Бактерии, грибы, растения". В ходе урока сочетается индивидуальная, групповая и общеклассная виды деятельности учащихся с элементами лабораторной работы по изучению особенностей строения хвои и шишек основных представителей голосеменных растений. Видеоматериалы и дары природы развивают познавательный интерес и интеллектуальные способности школьников.

Урок позволяет обобщить и закрепить знания, умения и навыки учащихся по разделу «Царство растений». Он может быть использован в рамках изучения ботаники в 6-м классе для общеобразовательных учреждений с использованием ТСО. Здесь представлены различные методы, такие как: работа в группах, мозговой штурм, составление схем у доски, работа с основными понятиями темы. Комплексный подход в ходе урока позволяет в конце занятия выявить уровень усвоения материала и степень обученности учащихся.