Данный материала представляет собой технологическую карту урока русского языку в 5-м классе, разработанного в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Целью урока является обобщение и систематизация знаний по теме; совершенствование навыков правописания падежных окончаний существительных.

Урок входит в систему по изучению синтаксиса простого предложения, построен в форме исследования. Исследовательские, поисковые методы обучения предполагают активное развитие у учащихся самостоятельность, логику и мышление: прием «Составление кластера» развивает умение строить прогнозы и обосновывать их, учит проводить аналогии, устанавливать связи, развивает навык одновременного рассмотрения нескольких вариантов, столь необходимый при решении жизненных проблем.

Классный час для учащихся 5-х классов проводится с целью формирования поведенческих навыков. Классный час построен в форме игры. В ходе игры учащиеся разбирают различные ситуации, анализируют их и отвечают на вопросы, поставленные в них, формулируют правила поведения.

Задачи урока: обобщить ранее изученный материал по творчеству Н.В. Гоголя; создать условия для развития мыслительной деятельности, быстроты реакции; содействовать формированию интереса к литературе.