Данная статья рассматривает важность функциональной грамотности на уроках английского языка и ее роль в формировании коммуникативных навыков у учащихся. Авторы обсуждают понятие функциональной грамотности и предлагают методики и подходы к ее развитию в образовательном процессе. Статья также выделяет ключевые аспекты, влияющие на успешное обучение функциональной грамотности, и подчеркивает необходимость интеграции данной компетенции в учебные программы по английскому языку.

Данная статья представляет исследование инновационных подходов в методике преподавания английского языка и их влияние на эффективность обучения. Авторы обсуждают современные тренды в образовании и выделяют ключевые инновации, включая использование информационных технологий, активное и интерактивное обучение, интеграцию культурного контекста и другие. Статья также рассматривает вызовы и перспективы внедрения инновационных методов преподавания и их роль в развитии компетенций у учащихся.

Данная работа представляет собой комплекс упражнений к английским сказкам. Он предназначен для использования на уроках домашнего чтения, элективных курсах, во внеурочной деятельности и для театральных постановок. Рекомендуется для учащихся 4–6-х классов общеобразовательных школ или классов с углубленным изучением английского языка.

Цель нашей статьи - показать особенности, трудности и значимость перевода как средства развития кросскультурной грамотности учащихся в системе внеклассной работы. Для ознакомления с плодами труда юных переводчиков мы предлагаем варианты их собственных переводов стихов английских поэтов.