Технологическая карта урока составлена в соответствии с требованиями к современному уроку. Проведенное исследование на уроке поможет вывести алгоритм нахождения наречия среди других частей речи, выявить отличительные признаки данной части речи, графически обозначить зависимость наречия от глагола.

На уроке осуществляется переход от непроизвольного к более осмысленному, целенаправленному наблюдению, нацеленному на решение определённой задачи. Разные формы деятельности на уроке заинтересовывают детей своей необычностью, новизной, нетрадиционными подходами, наполняют её игровыми моментами.