Статья знакомит читателя с древнейшими на Руси торговыми путями, шедшими через Старую Ладогу; товарооборотом, производством товаров ладожан. Первостепенная роль торговли в Старой Ладоге свидетельствует о закономерных процессах развития города как центра торговли и ремесла. О развитии судоходства, транспортировки грузов, их хранении. Представлены археологические и нумизматические доказательства развития торговых связей с Византией, Хазарией, Волжской Булгарией, Скандинавией и народами Балтии.

На уроке обсуждаются содержание, особенности и формы духовной деятельности. Учитель знакомит с особенностями сферы духовной деятельности, взглядами философов, трактовавших духовные явления, пути и методы сохранения, распространения и освоения духовных ценностей. В ходе урока учащиеся изучают новый материал в группах по заданиям, полученным на уроке.

В статье рассматривается повседневный и праздничный костюм жителей Старой Ладоги, украшения и дополнения к костюму, взаимопроникновение культур народов Северо-запада проявляющиеся в костюме ладожан.

В статье рассматривается версия о Старой Ладоге как первой столице древнерусского государства.

Статья посвящена научно-практической организации выставочных экспозиций в школе. Освещена поэтапная подготовка, организация и создание выставочных экспозиций, представлен собственный опыт учителя. Показана воспитательная роль совместной деятельности по организации выставок учащихся и учителя, роль родителей, муниципальных и общественных организаций. Рассмотрены научно-практические аспекты деятельности учащихся в организации выставок и связанные с ними исследовательские работы.

Предложенный урок можно применять как в 9-м, так и в 11-м классе. Цель урока – в игровой форме изучить новую тему, на основании предложенных ученикам документов выяснить необходимые изменения в сельском хозяйстве.