Сотрудничество семьи и детского учреждения является важной и необходимой частью педагогического процесса. Вся учебно-воспитательная деятельность не будет иметь успеха без тесных контактов с родителями воспитанников. Только благодаря целенаправленной работе педагогов и методиста дошкольного образовательного комплекса МАОУДОД «Центр детского творчества №16 «Огниво» родители стали нашими единомышленниками и союзниками.

Перед педагогами дошкольного образования в настоящее время стоит задача создания наиболее эффективных условий для формирования нравственного поведения детей. Особое значение приобретают вопросы формирования гуманного отношения к сверстникам, взрослым людям, а также к природе и животным, воспитание положительного отношения к труду. Этой цели посвящена данная разработка.

Семейные клубы в образовательных учреждениях являются одним из важнейших форм организации культурно-досуговой деятельности, обеспечивающей воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей, педагогов и социума. В статье представлен опыт работы семейного клуба «Домовенок» МАОУДОД «Центр детского творчества №16 «Огниво» города Набережные Челны.

Участие в проекте позволяет приобрести уникальный опыт, невозможный при других формах обучения. Использование метода проектов в педагогической деятельности приводит педагогов к необходимости собственного профессионального развития и совершенствования.