На уроке обучения грамоте по системе Л.В.Занкова дети получают первичное представление о двойной роли йотированных букв, самостоятельно исследуя предложенные задания. Ученики выясняют, что буква «Я» может обозначать два звука и указывает на мягкость предшествующего согласного.

Занятие показывает возможности разновозрастной интеграции, когда более опытные старшие школьники учат первоклассников правильно выходить из конфликтных ситуаций и доброжелательно общаться со сверстниками и с детьми другого возраста. На занятии первоклассники работают в группах, а третьеклассники не только ведут его, но и консультируют каждую группу.

Родительское собрание должно помочь родителям понять, что дружба имеет большое значение для ребенка. Родители и дети беседуют о том, что такое дружба, каким должен быть настоящий друг, вместе играют, создают «законы дружбы», что формирует у родителей интерес к делам класса и взаимоотношениям в детском коллективе.

Классный час разработан для учащихся 3-4-x классов. Цель классного часа: через чтение произведений А.Барто, В.А. Сухомлинского, Е.Пермяка, через объяснение русских пословиц помочь маленькому человеку научиться критически относиться к себе, к своим поступкам, к поступкам окружающих.