Роль школьного музея в образовательном процессе исключительно велика. Именно музей обеспечивает условия для эффективного формирование компетенций учащихся, служит средством организации исследовательской деятельности, разнопланового воспитания школьников. Статья посвящена опыту работы школьного исторического музея «Белогорье» Воронежской области.

В статье приводится краткое изложение основных положений комплексной целевой программы. На его основе составляются планы работы по направлениям программы с учетом конкретных условий, и программа приобретает достаточно технологичный и законченный вид.

Актуальной темой управленческой деятельности администрации общеобразовательных учреждений является обеспечение условий для эффективной работы педагогов по формированию основных компетентностей обучающихся. Важно создать образовательную среду, мотивирующую и педагогов, и учеников к работе в условиях информационного общества.

Активная работа вузов по интеграции пространств профессионального и общего образования позволяет решать проблемы адаптации старшеклассников в вузовскую среду, может стать эффективным средством повышения качества общего среднего образования, что иллюстрирует опыт сотрудничества МОУ Белогорьевская СОШ с вузом – партнером школы.