Текстовые задачи – важное средство обучения математике. Учащиеся получают опыт работы с величинами, постигают взаимосвязи между ними, учатся решать практические задачи. Текстовые задачи практико-ориентированы, интересны учащимся.

Все учителя, которые однажды принимали участие в конкурсе "Учитель года", сталкивались с необходимостью подготовить и прочитать публичную лекцию по философии образования. В статье предложен вариант такой лекции, представленный автором на конкурс в 2010 году.

Все учителя, которые принимали участие в конкурсе "Учитель года", сталкивались с необходимостью написать эссе, в котором нужно высказать свою педагогическую платформу, рассказать о современном образовании и пр. Вот так я представила свою работу. В ней я высказала свое отношение к профессии УЧИТЕЛЬ.

Предлагаемый урок позволяет наиболее просто объяснить основные формулы тригонометрии, улучшить наглядность изучаемого материала, увеличить количество предлагаемой информации. В ходе урока использовались презентации учеников по теме «Применение тригонометрии в других науках», фрагменты анимационных роликов из Виртуальной школы Кирилла и Мефодия.