Урок чтения, формирования речевых компетенций в сильной группе учащихся служит актуализации знаний учащихся с помощью использования элементов информационно-комммуникативной технологии, элементов игровой технологии. При отборе содержания урока использованы дополняющие учебник текстовые и мультимедийные материалы, которые побуждают к выражению собственного мнения, что стимулирует формирование личностных ориентаций.

Урок проведен с сильной группой. Учащиеся обладают умением общаться, используя различные виды речевой деятельности и формы обучения. В основе урока лежит культурологический аспект, позволяющий реализовать технологию Диалога культур (по Библер Б.С.).

С учетом возрастных особенностей младших школьников автор статьи применяет игровые методы обучения английскому языку: игра-соревнование (на дифференциацию звуков); игра с мячом (вопрос-ответ, перевод слов с русского на английский язык). Элементы игры присутствуют во многих упражнениях, помогая отрабатывать новые правила, закреплять новую лексику.